高中物理教科版必修一第二章《2.3 弹力》教学设计.doc

第三节弹力学目标知识与技能知道常见的形变知道什么是弹力理解弹力产生的条件知道压力支持力绳的拉力都是弹力能画出不同情况下上述弹力的方向知道在弹性限度内形变越大弹力越大知道胡克定律过程与方法创设物理情境通过对具体现象的分析体会弹力是如何产生的渗透物理研究方法通过实验放大了的微小形变及其他常见的放大方法知道把微小变化量放大是物理学中常用的方法通过实验探究的方式理解胡克定律重点强化对数据进行分析与论证的环节情感态度与价值观通过对微小量放大方法的了解体会物理方法的精妙发展对科学知识的好奇心与求知欲通过分组实验探究规律的过程体会科学探究的过程增强团队意识加强动手能力及语言表述能力教学准备演示实验橡皮筋橡皮泥拉力器弹簧小车装满水的较大气球薄木板瓶塞上插有细管的大玻璃瓶最好用横截面是椭圆形的瓶平面镜激光器铁块学生实验铁架台钢尺弹簧钩码若干坐标纸教学过程一引入初中我们已经学习过的常见力有重力摩擦力等还有一些平时比较熟悉的力如拉力推力压力支持力等但对什么是弹力可能比较陌生事实上在日常生活中弹力是无处不在的这节课我们就一起来研究有关弹力的问题二问题研究产生弹力的物体的共同特点是什么演示实验拉力器被拉伸由两名