语文园地二
[教学目标]
1.明确场面描写的内涵,通过有针对性的指导和训练,提高学生场面描写的能力。【语文要素】
2.读句子,体会反复写法的好处。
3.学习用多种形式来替代“说”,让表达更生动。
4.了解书法展览的意义,养成正确、规范书写的好习惯。
5.积累有关爱国主义的名言警句。
[教学重难点]
1.自主探究得出场面描写的方法以及写好场面中的“点”的方法。
2.体会重复用语的妙处,学习用多种形式来替代“说”,让表达更生动。
[教学课时]
2课时
第1课时
◆课时目标
1.明确场面描写的内涵,通过有针对性的指导和训练,提高学生场面描写的能力。
2.读句子,体会反复写法的好处。(重点)
3.学习用多种形式来替代“说”,让表达更生动。(难点)
一、交流平台
1.回顾本单元的语文要素,在交流的基础上出示要点:了解文章在描写场面时,是怎样点面结合来写的。
2.课件出示《狼牙山五壮士》第2自然段,《开国大典》中阅兵式的场面描写。结合具体内容交流点面结合的写法以及这样写的好处。
3.展示自己的课外阅读摘记卡。与同学们交流这种写法的好处。
我的阅读摘记卡摘记书目:作者:运用了点面结合方法的地方:批