新人教版七年级语文上册：作文-5条理清楚.doc

授课日期课型新授课授课教师教学课题条理清楚总课时第课时教学目标提供示例让学生了解一般文章的行文顺序设计提纲让学生学会布局谋篇并体验撰写提纲的作用写作实践让学生在作文中注意把握行文线索追求条理清楚教学重点了解一般文章的行文顺序学会布局谋篇并体验撰写提纲的作用教学难点了解一般文章的行文顺序学会布局谋篇并体验撰写提纲的作用教学方法讲练结合法合作探究法写作实践法教学准备例文资料多媒体课件教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图时间安排一激发兴趣导入新课平时说话要有重点要条理清楚地表达自己的意思写作文也是在和别人交流也需要我们确定重点条理清楚地表达写作的目的今天我们这堂课的重点就是学会条理清楚地写作二学习内容知识点拨立意是文章的灵魂材料是文章的血肉那么结构层次就可以称作文章的骨骼言之有序就是在布局谋篇中做到层次分明结构完整让读者明白文章先说了什么后说了什么记叙的条理行文中可采取倒叙插叙补叙等叙述方法提纲和剪裁列提纲首先要围绕立意设计好文章的整体结构然后安排好详略并设计出主体内容的写作顺序三方法训练范文引路以看运识天气为例全文中心云就像是天气的招牌全文结构一全文总述云是天气的招牌略写二具体介绍云和天气的关系详写云的形态和天气的关系认真聆听老师的讲解思考老师提出的问题明确今天的学习任务认真阅读所展示的材料进行圈点批注领悟知识要点学习立意言之有序的知识点对于作文中的知识点及要求把握并熟记小组之间就自己的回答进行讨论个人发表自己的见解仔细的理解所讲的内容对于相关的知识加以理解读相关的材料仔细体会看运识天气的相关的内容体会的构思创设情境导入新课重点的知识讲解培养学生对知识的字面理解的能力引导学生自主学习知识点独立思考感悟的能力分钟分钟分钟总述天空的薄云往往是天气晴朗的象征那些低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆分述晴天的云卷云卷积云积云高积云阴雨天的云卷层云高层云雨层云积雨云云的光彩和天气的关系按照云的不同光彩把云分成四种晕华虹霞三看云识天气的意义和局限性略写得出结论明确中心取舍材料定好详略确定顺序四结合习作写作指导一记叙文也需要条理清楚要写清楚事情的起因经过高潮和结局顺叙插叙和倒叙二以我回家最晚的一天为题写一篇记叙文不少于字提示审好题确定立意立意不同写作重点不同各部分内容的详略不同定好写作顺序可以按时间顺序也可以是倒叙插叙无论采用哪种顺序都要注意条理清楚先写提纲再写正文五布置作业按要求完成大作文朗读范文哭泣的千年鸟道认真的听范文初步感受写作内容针对老师提出的问题结合自己的理解思考答案小组合作交流讨论相关的问题的答案形成相对统一的答案根据上面所学小说的知识学生先自己思考之后四人一小组进行交流听清老师的要求按要求进行练笔小组同学之间互相读一读自己的练笔并进行适当的交流对于不妥的地方进行适当的修改重点培养学生合作探究的意识并形成合作探究的能力领悟知识点培养学生欣赏范文的能力训练学生听说的能力引导学生动笔练习培养仿写的能力培养学生快速构思的能力及小组合作交流的能力分钟分钟分钟板书设计条理清楚立意是文章的灵魂记叙的条理材料是文章的血肉明确中心取舍材料定好详略确定顺序结构层次就可以称作文章的骨骼提纲和剪裁课后反思学习不同文体可用的记叙顺序结合例文体会条例清晰对文章的重要作用并在实际写作中体会条理的清楚如何安排结构提高写作水平