苏教版语文七年级下册作文 写人记事线索清楚 教案.doc

苏教版语文七年级下册作文写人记事线索清楚教案课题写人记事线索清楚课型作文指导课教学目标学习围绕线索写记叙文的方法教学重点了解线索的作用和设置线索的常用方法教学难点合理的找准线索围绕线索选材教学方法导练结合法合作探究法教学过程一激趣导入同学们见过珍珠项链吗那一颗颗晶莹剔透的珍珠是靠什么贯穿起来的靠的是线索慈母手中线游子身上衣游子身上的衣服又是靠什么连缀起来的靠的是线索我们写记叙文也是这样一个个人一件件事这些材料靠什么把它组织起来靠的也是线索写记叙文离不开线索如果记叙文中缺少线索即使材料再精彩也不能成为好文章二知识链接什么是线索线索是以某个事物将文章材料组织和串联起来并贯穿于全文始终的一种写作技法线索的作用它能把文章中表达的思想内容贯穿起来组成一个有机的整体设置线索的常用方法以人或人的某种感情为线索以物为线索以中心事件为线索安排线索应注意的问题线索必须与所写的内容紧密相关必须有利于记叙情节的展开必须有助于表达文章的中心意思线索一经确定就要用它组织好所要表达的内容线索的安排还要做到首尾呼应使全文上下一贯结构严谨三实战训练训练题目我的同学不少于字审题指导本题要求学生运用几件事来表达一个中心几件事要形成一个有机的整体必须有一根贯穿线索这根线索就是自己和小伙伴彼此的了解不断加深两人的友谊在逐渐加强要以这根线索将全文的内容组织在一起构思指津思路之一譬如写一写刚进小学或中学时的同桌那第一位同桌一定给你留下了深刻的印象这篇文章应该以人物为线索这个线索就是文章将要写到的同桌写些什么事呢可以写曾经的一次误会她对你说了她的秘密而你却在不经意间把这个秘密传给了你的朋友于是同桌和你互不答理但是几天后当你因为生病没有到校时一个问候的电话又让你热泪盈眶又一个学期同桌已经调了位置不再是同桌了可是你们还是那样的亲密无间讨论定稿学生相互讨论排除疑难口头作文初步拟定草稿四教师总结学生畅谈本节课收获