最新新人教版七年级语文上册：作文-2漫游语文世界.doc

授课日期课型新授课授课教师教学课题漫游语文世界总课时第课时教学目标沟通课堂内外培养学生课外学习语文的兴趣和爱好引导学生关注搜集生活中鲜活的语文现象使学生充分认识语文与现实生活的密切联系养成在生活中学习语文的好习惯组织学生搜集整理现实生活中规范或有创意地使用语言文字的情况如广告语培养学生的语文实践能力和合作探究精神提高学生开发利用现实生活中语文学习资源的能力引导学生了解社会上语言文字使用中的不规范现象如错别字校园流行语等初步培养学生规范使用汉语的意识教学重点教学目标教学难点教学目标教学方法小组合作搜集语言现象并归类整理课堂交流多种形式展示活动成果教学准备多媒体课件作文材料教学过程课前准备布置任务出示活动目标规范或有创意地使用语言文字经典广告举隅搜集电视报纸杂志等媒介中的广告语整理分类归纳其规律予以适当赏析并评价其在社会生活中的作用不规范使用语言文字错别字门诊搜集街头匾额标语广告报刊等用语中存在的错别字并加以改正正视大众生活用语中语言的不规范现象校园流行语指摘精选校园流行语如哇噻爽呆了酷毙了等分析它们的实际含义并予以指摘网络语言思辨搜集网络语言如青蛙大虾等并阐述网络语言的迅猛发展对母语的冲击初步思考其缺点学生分组明确本组任务自由组合以小组为单位也可以以个人为单位进行要求每个小组选出小组长或主持人明确本组的任务并制订小组学习活动方案小组学习活动方案示例经典广告举隅组搜集电视报纸杂志等媒介中的精彩广告语整理分类归纳其规律赏析其优长学以致用仿写广告语分组活动采集整理资料课外周各组按照本组选定的任务组员分工合作利用课余时间走进生活走向社会通过读书看报与人聊天看电视上网逛商场等途径搜集资料寻找生活中语文的足迹获得对语文的直接体验各组学生以搜集本组的资料为主兼顾其他并将收集到的材料整理分类选择适当的形式完成综合性学习任务成果展示形式调查报告图片展览网页制作幻灯片展示相声小品手抄报倡议书如消灭错别字等等教学过程一课堂导入同学们怎样才能学好语文一直是大家十分关注的问题其实要学好语文仅仅依靠一本教科书是不够的还需要我们留心身边的语文在我们的生活中时时处处都有语文走在校园里一条条标语口号映入眼帘走在大街上各具特色的店名招牌琳琅满目回到家中创意十足的电视广告扑面而来难怪有人说生活有多宽广语文就有多博大今天就让我们到生活中去感受语文的奥妙去领略语文世界的无尽魅力二课堂展示课堂展示由各组小组长做活动展示主持人各组代表作主要发言其他同学可作简要补充教师作为活动的组织者和协调者可以作适当的点拨评价课堂展示的形式多样可以采用汇报式电教演示式表演式或综合式规范或有创意地使用语言文字经典广告举隅展示过程与同学们一起欣赏本组同学从电视报刊杂志等媒介中搜集到的精彩广告语如德芙巧克力牛奶香浓丝般感受赏析这个丝般感受的心理体验堪称经典用丝绸的柔滑形容巧克力的细腻润滑充分利用联觉感受妙用通感想象丰富意境高远把语言的力量发挥到极致好的广告其语言都有精彩独到之处本组同学品味自己喜欢的广告语的语言特色与其他同学交流互动由主持人引导本组同学归纳广告语言的特点如简洁凝练明白易懂朗朗上口主题突出新颖独特而富有情趣等等在初步领略了广告语言的魅力及特点后同学们学以致用仿写广告语如以爱护校园花草为主题仿写几条公益广告主持人做展示活动总结不规范使用语言文字错别字门诊展示过程小组可利用邀请相声表演艺术家马三立说单口相声四个错别字的害处和同学表演的小品来激发同学们认识错别字的害处组内同学分别展示搜集到的街头匾额标语广告报刊等用语中存在的错别字将纠正后的规范字与原错别字进行比较分析造成错别字的原因根据出现错别字的原因进行分类总结出易出现错别字的几大类型以警示其他同学联系生活开展消灭错别字倡议书活动主持人介绍倡议书内容要求其他同学也行动起来从自身做起消灭错别字课后同学们在倡议书上签名展示的方式可以是调查报告幻灯片展示也可以是相声或小品等错别字门诊组学生展示活动示例主持人小组长欢迎同学们来到我们的错别字门诊我们组活动的主题是莫把错别字当小事我们组同学利用课余时间在街头的匾额标语广告还有报刊中发现了许多错别字我们注意到错别字的大量存在给我们的生活带来很大的危害此外我们还找到了一些有关错别字的典故发现错别字的世界也是一个有趣的世界通过相声小品认识错别字的危害主持人小组长首先请让我们欣赏相声表演艺术家马三立先生的单口相声四个错别字的害处播放马三立先生的单口相声四个错别字的害处视频或主持人小组长下面请欣赏我们组同学根据古代错别字小故事改编的情景短剧县官审亲爹演短剧画外音从前有一个县官斗大的字不识一箩筐官位是花钱买的在断案时经常读错别字闹笑话这天又开始审案了升堂威武县官喊都上来原告被告证人一齐上堂县官怒气冲冲本县只叫原告一人上堂你们为何都跟着一起上来证人老爷不是叫我们都上来吗原告被告齐应和是啊是啊师爷打圆场禀告老爷原告的名字还有另外的念法叫郁工来不叫都上来县官又转向被告喊道齐下去原告被告证人一齐下堂县官站起厉声问道本县叫被告听审你们为何一起退堂师爷连忙禀告老爷被告的名字也另有念法叫齐卞丢不叫齐下去县官心中不快既然这样那么证人的名字又该念什么呢师爷恭恭敬敬禀告老爷证人的名字叫新釜县官一听突然笑起来转身对师爷说我就估摸着另有念法你不说我就要叫他亲爹了县官退堂自言自语多危险啊还是等本官先弄清楚他们的名字再来审案吧主持人小组长同学们短剧中县官读错别字的事情在我们现实生活中也时有发生如果不注意就会闹出笑话令人尴尬我们一定要引以为戒在今后的学习和生活中远离错别字净化我们的语言环境下面让我们一起来分享其他同学搜集到的错别字成果错别字句等展示同学展示事先搜集好的有价值的错别字介绍错别字是在什么地方找到的错在哪里如欢渡度国庆街头标语错别字十加工粮食小作坊广告语所有商品一律打八拆折商店广告语仃停车吃饭饭店广告语年月日晚上海电视台智力大冲浪节目正在谈论与风有关的话题主持人让参与者说出个带有风的疾病名称当答题者说到麻风病时主持人程雷和陈蓉异口同声地说麻疯病的疯不是刮风的风是疯子的疯其实答题者的回答是对的两位主持人的否定不但枪毙了一个正确答案而且误导了电视机前的观众同学在现代契约社会里有时误用一个标点就可能造成巨大的损失请看我们从网络上搜集到的一则资料三门县一家商行最近在与内蒙古呼和浩特市一家皮货收购站签订合同时因误用一个标点符号造成直接经济损失达十余万元附资料原文在这桩买卖中三门县这家商行作为买方对羊皮的质量要求是大小平方尺以上无刀伤痕但在购销合同上却写成羊皮平方尺以上有刀伤痕的不要这里该用分号的地方误用了顿号意思变成平方尺以上和有刀伤痕的羊皮都不要这样羊皮大小要求刚好与原意相反结果卖方利用了合同上的这一破绽卖给买方的尽是平方尺以下的羊皮优劣差价达十余万元主持人小组长汉字源远流长瑰丽多姿是我们中华民族五千年文化的精髓但错别字的出现不仅有损汉字形象而且影响到祖国语言的纯洁与健康如果不加以扼止任其泛滥最终将会损害国民的修养和素质绝不是一件小事让我们立即行动起来从我做起从现在做起保证自己不写错别字积极主动帮助他人消灭错别字使错别字成为过街老鼠人人喊打让错别字无处藏身让祖国语言健康发展为此我们小组特拟定了一份关于消灭错别字的倡议书联系生活开展消灭错别字倡议书活动倡议书内容略两个组员将事先写好的倡议书展示给同学看主持人介绍倡议书内容要求其他同学也行动起来从自身做起共同消灭错别字课后同学们在倡议书上签名校园流行语指摘展示过程小组同学展示精选的校园流行语如哇噻爽呆了酷毙了等并分析它们的实际含义指出其意义的消极面号召同学们不要盲目追风要规范使用汉语言网络语言思辨展示过程小组同学展示搜集到的网络语言如青蛙大虾等并分析其真实含义阐述网络语言的迅猛发展对母语的冲击初步思考其缺点号召同学们不要盲目追风要规范使用汉语言三拓展延伸写一篇参与活动的心得体会如广告语的创意寻找错别字校园流行语小议等等课堂小结刚才同学们的表现非常精彩通过这次活动大家搜集并整理了生活中规范使用汉语言文字的情况欣赏了有创意地使用汉语言文字的精彩范例也注意到了生活中对汉语言文字的使用还存在许多不规范的现象如错别字的乱用它们危害着祖国语言的健康与发展同学们规范地使用语言文字既是个人文化素养的体现也是汉语言健康发展的需要为了让祖国语言在生活的天地里自由呼吸让我们行动起来在生活中学习在学习中成长范文广场与书相拥的岁月一考生不知不觉慢慢长大渐渐地迷恋上了读书竟到了衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的地步我爱读书不论诗歌散文还是小说总是那样吸引我就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我那本本好书篇篇美文记录着我成长的足迹我对书从来是来者不拒曾经走过琼瑶岑凯伦的言情梦亦曾穿过金庸古龙的武侠风几度花开花落我执著地做着我的读书梦后来我接触到了张爱玲散文集人生平凡的世界我竟有种梦里寻她千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处的感觉我知道我找到了真正属于我的好书从中我真正品味到了读书的乐趣成长的快乐钟爱诗爱诗的婉约身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通花影弄月让人见落花而伤春望落叶而悲秋爱诗的豪放生当作人杰死亦为鬼雄这才有谁言女子非英雄的气概懵懂中我悄然立志女子亦如男你长大了老师在我日记中如是说钟爱散文她的崇高磨炼我的意志她的坦荡舒展我的胸怀她的严谨启迪我的神智她的神秘激发我的求知欲散文犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐犹如一首首凄清的民谣从它的韵脚里我领悟到人生的真谛看着篇篇发表的文章爸爸说你长大了钟爱小说为小说曲折离奇的故事情节而惊叹为小说主人公的悲惨身世而哀伤人情冷暖世态炎凉这些都使我感慨万千人或许就是在这冷暖与炎凉中走向成熟的吧难怪妈妈总说我成熟了欢乐的日子听着阳春白雪和着苏轼低吟明月几时有把酒问青天哀伤的日子把李清照词的哀伤记于日记中下雨的日子倚窗而坐捧着朱自清的散文集让散文优美的文字敲击我的心扉夜里则孤灯伴影独品香茗心随三毛穿越撒哈拉大沙漠拜读席慕蓉的写给幸福与罗兰交流寂寞的感觉和冰心一起品味人生的感悟与书相拥的岁月内心不再惆怅不再茫然因为有书为我校准人生的航向从书中我读出了墨香读出了真谛读出了丝竹缠绕佩环丁冬书伴着心静如水的我望穿秋水在逝去的岁月里品味人生的细致和精美读书破万卷下笔真的如有神吗湖北省杨秋萍在这个信息飞速产生的时代知识的大量增加给人们提出了更高的要求为了不成为这个时代的落伍者一些中学生不知疲倦一目十行地啃着一本又一本书望着他们焦头烂额的样子问曰何故答读书破万卷下笔如有神答语让人深思囫囵吞枣不加以思考和体会的文化快餐难道不会速食速失吗古人云纸上得来终觉浅欲知此事要躬行盲目地走马观花般读书的人充其量只是一个书橱或知识储存器而已不是吗将自己封闭起来囫囵吞枣地啃着那浩如烟海的书籍不求汲取知识的营养只是想着如何尽快破万卷我想即使他真的读了一万本书也只能给自己一些安慰或者拥有一些向别人炫耀的资本罢了这真是现代人的悲哀在满足自己虚荣心的同时也上演了一场现代孔乙己的闹剧我们常常惊羡钱钟书围城中睿智而幽默的语言司汤达红与黑中深刻的批判现实的手笔殊不知这些都是来自作者对世界的大量感知和对生活的理性思考一代文坛泰斗列夫托尔斯泰在写复活的年内不知多少次去监狱探望去法庭旁听这为他写复活奠定了深厚的根基试想若没有对生活的这些亲身体验托老先生就是再才高八斗恐怕也不会有复活这样的惊世之作古今中外无数的名篇巨著都离不开生活这个永不枯竭的源泉那些关在屋子里对外面世界不闻不问埋头写作的人那些只知往脑袋里不停地塞一些文字的人恐怕就是读书破亿卷下笔也难有神希望那样的书虫走到户外让生活去丰富自己的感受让生活去锤炼自己的思想古人云读万卷书行万里路有万卷书垫底还得有万里路的亲身经历这样才会下笔如有神商品文学论贵州省熊炎中国社会向来鄙视商品经济把商人列为末流现在国人的眼光改变了商品经济发扬光大别的不说单是文坛也有了一丝商品气息证据是不难寻的常见一些文学报刊杂志举办什么笔会大赛的启事自然是参赛者交报名费元云云现在经济搞活文坛也得自谋生路以集资或曰参赛费形式促进文学事业的繁荣本无可厚非但偏偏出现一些让人费解的事一些并不高明的作者常接到一张报喜书上面先是恭喜大作获优胜奖经专家修改即将发表然后又说本次参赛作品将结集出版封面精美实在是送友佳品可让友人共享成功喜悦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