Unit8__第1课时参考教案.doc

第课时参考教案一主要新授内容httpclkqunseecomclickclickphpcpid510ampadsid47amppid99002146ampcid2154ampurlhttp3Awwwqunseecomadpagephpampku76EEu6807ampshttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300P2htmlamprn24143ampv1amprefhttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300htmlampprovinceu6C5Fu82CFampcityu5357u4EAC二学习目标学习掌握这两个单词并复习前一单元学过的服饰类单词能熟练运用这两句祈使句并能用学过的单词作适当替换在确保完成基本教学目标的基础上可以根据学生的学习能力和实际使用对教材呈现的教学内容进行拓展在口语中导入等生活中常用的单词丰富学生的操练内容三教学建议任务前期准备阶段是指我们要求学生运用目的语即所学的语言之前呈现给学生的新语言材料在这个环节可以创设一个特定的语言的环境让学生获得对新语言材料的第一次感知教学辅助httpclkqunseecomclickclickphpcpid12ampadsid1129amppid99002146ampcid2154ampurlhttp3Awwwintelcomcngreatcomputingindexhtm3Ftype3Dcptdampku7535u8111ampshttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300P2htmlamprn151166ampv1amprefhttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300htmlampprovinceu6C5Fu82CFampcityu5357u4EAC电脑屏幕活动过程听多媒体中的风声让学生猜猜是什么声音并模仿通过听风的声音吸引学生的注意引起他们学习的兴趣让学生猜猜是什么季节然后屏幕中出现冬天的景色让学生欣赏冬季的美景为后面复习冬季服饰做好准备教学辅助电脑电脑屏幕活动过程看动画要求学生看着动画表演课本页上的儿歌并配上动作复习前一单元的学习内容让学生通过表演体会到冬天的寒冷要求学生分组表演课本页的儿歌并加上一定的动作通过复习和表演营造出冬天的氛围任务中期实施阶段这是指语言技能的习得过程其中分为机械性操练和意义httpclkqunseecomclickclickphpcpid510ampadsid47amppid99002146ampcid2154ampurlhttp3Awwwqunseecomadpagephpampku51C6u786Eampshttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300P2htmlamprn662414ampv1amprefhttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300htmlampprovinceu6C5Fu82CFampcityu5357u4EAC性操练两部分机械性操练让学生准确地模仿复说新授的语言从模仿到识记使新知识由感知理解模仿直到储存本教时要新授两句祈使句另外还有一个新单词一词之前已有接触这些单词和句型比较贴近生活因此可以根据这一特点设计相应的机械性操练和意义性操练以多样的形式紧凑的活动内容来抓住学生的注意力提高学习的兴趣教学辅助电脑屏幕活动过程点击将背景隐去只留下冬季装扮的小朋友要求学生说出并启发学生说出一词每说出一件东西就用鼠标将其拖至右边学生说过的东西就用鼠标把它拖至一边使图片不是一成不变的不断的变化可以吸引学生的注意力使他们始终保持学习的兴趣教师将小朋友身上的外套用鼠标拖到左边新授一词让学生跟读再次点击出示单词的拼法外套拖到左边单独列出再加上图片中会出示单词的拼法可以让学生印象深刻帮助记忆这几个单词上一单元刚学过只需帮助学生回忆巩固一下即可一词在一年级时已有接触是新授的单词可以多读几遍教学辅助电脑屏幕活动过程教师边将外套给男孩穿上边说学生学说httpclkqunseecomclickclickphpcpid1021ampadsid1140amppid99002146ampcid2154ampurlhttp3Awwwchanetcomcnclickcgi3Fa3D5906826d3D4231926u3D26e3Dampku8863u670Dampshttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300P2htmlamprn711660ampv1amprefhttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300htmlampprovinceu6C5Fu82CFampcityu5357u4EAC通过给小男孩穿衣服的动作帮助学生理解的意思教师依次将帽子手套围巾鞋子等给男孩穿戴上每穿上经过多次重复穿戴衣物的动作使学生掌握一样就带学生说一遍并且要求学生边说边模仿穿上的动作的意思并通过跟读掌握的发音教学辅助电脑屏幕活动过程教师边给男孩脱下衣物边教学生说一词并要求学生边说边做脱下的动作通过脱下各种衣物的动作帮助学生理解的意思并通过多次的模仿掌握其发音教师将刚才脱下的衣物复原邀请学生来做这个小男孩教师发出指令如这位同学就根据指令通过鼠标完成动作让学生有机会自己动手来操作电脑可以增加学生学习的兴趣学生在对和进行了模仿训练后基本掌握了两个词组的意思当听到和的指令时按指令要求完成动作基本没有问题先让学生听熟这两种祈使句能帮助学生尽快掌握完成比较扎实的机械性操练后就进入了意义性操练阶段意义性操练是介于机械性操练和交际性操练之间起着承上启下的作用把语言形式的操练转向语言内容的操练使学生的认知逐步从知识外部特征转向知识内在的联系本教时先完成了词组的新授因此就先设计有关词组的意义性操练活动再导入新授句型教学辅助电脑屏幕活动过程将全班分成两个小组分成小组进行比赛能利用学生的好胜心激发学习的兴趣每组各选一名学生来猜将要看到的图片会用到还是猜对的得一分猜错的不得分如看到电影院中带墨镜的人猜的组不得分猜的组加一分httpclkqunseecomclickclickphpcpid1021ampadsid1090amppid99002146ampcid2154ampurlhttp3Awwwchanetcomcnclickcgi3Fa3D5906826d3D4191126u3D26e3Dampku6E38u620Fampshttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300P2htmlamprn841426ampv1amprefhttp3AwwwfrjycnHtmlenglishOxford2a721220061127230300htmlampprovinceu6C5Fu82CFampcityu5357u4EAC通过游戏中不同场景的设计使学生进一步理解和掌握和的意思在轻松的气氛中再次巩固新授词组教学辅助电脑屏幕录音机活动过程看图片听录音模仿发音并做出穿衣的动作通过动作模仿加深记忆要求学生注意语音语调的模仿看图片听录音模仿发音并做出脱鞋的动作与同桌一人说指令一人做动作进行练习将两句句型放在一起进行练习可以训练学生快速反应的能力也可以使他们通过比较对两句句型加以区分教学辅助电脑屏幕活动过程看屏幕上的六幅画面教师先带领学生学说其中的几幅如等然后可以要求学生自己学着用和的句型练习余下的几幅画面用等做替换练习帮助学生进一步巩固新句型将学生分成两人一组其中一人发指令另一人扮演画面中的人物根据听到的指令移动相应的衣物有能力的同学可以鼓励他们说锻炼学生的听说能力培养合作精神和任务后期完成阶段这是指经过机械性操练和意义性操练引导学生运用他们所获得的知识与技能来完成一个交际性的任务也就是语言的输出在这里可以设计一定的场景给学生让他们根据实际的需要灵活运用新学的两句祈使句训练学生的综合表达能力和思维能力还可以适当扩大单词量正确有效地使用习得的语言完成交际任务教学辅助电脑屏幕活动过程编对话时可以要求扮演小朋友的那位同学用和来回应妈妈这样两个同学都能练习这两句祈使句然后还可以请对话流利的小组上讲台来操作电脑通过鼠标来移动衣物增加对话的真实感吸引学生的注意力看着画面中的拖鞋和毛衣教师教大家读这两个单词然后可要求学生用学过的祈使句造句扩大学生的词汇量以丰富对话的内容两人一组一个同学做妈妈另一人做小朋友编一段对话通过对话巩固新学的祈使句教学辅助电脑屏幕活动过程看四幅画面每一幅都至少有一个地方有穿戴上的错误请用和来告诉画面中的小朋友通过不同场景的设计培养学生的观察能力和口头表达能力请几个学生用来发指令再请几个学生上讲台来根据听到的指令移动衣物发指令的同学不一定要按照画面顺序可以随意安排顺序这样可以锻炼听指令完成动作的学生的听力