人教版小学二年级语文上册15《小柳树和小枣树》教学设计
一、教学目标:
1、认识8个生字,会写10个字,重点是“穿”和“弯”。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同样子和不同性格。
3、读懂课文内容,懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,知道要多看别人的长处。
二、课前准备:多媒体课件
三、教学流程:
一、激情导课
1、联系生活实际。
(1)今天老师带来了两个朋友,同学们想不想认识一下?(课件出示图片)你们认识吗?
(2)你知道小柳树和小枣树的特点吗?
同学们对小柳树和小枣树都有了一个直观的认识,在她们之间发生了一个故事,你们想知道吗?(想)
今天,我们就来看看她们之间发生了什么样的故事。
早写板书:小柳树和小枣树(学生齐读课题2遍)
二、初读课文,渗透方法:
下面就请同学们用你自己喜欢的方式读一下课文,出示读书要求:
1、初读课文,给每个自然段标上序号,在文中圈出生字并读准字音记住字形,还要把课文读正确、通顺。
2、遇到不认识的字可以先看看课文下面“树叶”中的注音,也可以问老师或同学;遇到难读的句子要多读几遍。
读完课文后大家有什么收获?要