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商务星球版八年级地理上册 2.3 河流和湖泊——长江 教案(表格式).doc

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醉卧 上传于:2024-08-17
第二章中国的自然环境第三节河流和湖泊长江教学设计课程标准及解读本节课课程标准要求是运用地图和资料说出长江的主要水文特征以及对社会经济发展的影响长江是我国最重要的河流在中国河流中有着举足轻重的地位从本条课程标准的内容来看主要包含以下几个要点在地图上找出长江说出长江的源流概况上中下游各河段的主要水文特征通过学习说出长江水能资源丰富航运洪涝灾害对社会经济发展的影响及开发利用的主要方式教材分析一本节课的内容分析本节课主要包括长江的源流概况上中下游的分段及水文特征通过阅读和活动认识长江水能资源丰富航运洪涝灾害对社会经济发展的影响及开发利用的主要方式等内容属于对地理基本知识和基本技能的学习我国河流众多长江是我国第一大河和最重要的河流本节教材是在学习了中国的河流和湖泊之后学习的因此学生有一定的河流知识基础对于长江的源流概况和上中下游的分段及水文特征教材通过地图图片增加学生的感性认识加深学生对长江的概况了解对于长江巨大的水能资源教材介绍比较详细除了地图图片还增加了阅读材料因为八年级学生对于落差水能这些概念比较难以理解需要细细解读对于黄金水道教材通过活动展现学生比较容易理解二本节课的地位和作用分析水资源是自然界中最重要的资源之一河流是水资源的重要组成部分与人们关系最为密切长江是我国长度最长流量最大流域面积最广的河流同时长江沿岸也是我国经济最发达的地区因此本节课长江的知识属于中国地理的基础知识非常重要本节课内容与前后几节教材的内容紧密联系具体表现如下一方面关于长江的位置地形气候及水文特征等与在前面所学过的中国的地形气候河流等关系密切而且与后面要学的交通区域地理等知识点关系密切另一方面长江是我国最重要的河流有关长江的地理知识是中国地理的基础知识对于长江的源流概况和开发利用的学习将进一步提升学生读图绘图和分析地图的能力提升学生对已学知识的应用能力实现学生对所学知识和已有知识的迁移巩固学情分析从学生的知识储备来看学生在前面已学过有关地形气候河流等方面的知识在本章第一节河流湖泊众多他们已初步掌握了河流的分布和分类水文特征等方面的知识因此对于学生来说学习本节课是对前一节课知识的延续从学生的学习兴趣来看他们比较喜欢对地理课程的学习尤其是对山川河流的学习大多数学生能积极参与课堂活动中来从学生的学习能力来看他们一般都具备读图分析能力概括归纳的能力能在老师的指导帮助下解决一些地理疑难问题教学目标知识与技能目标知道长江是我国第一大河识记长江发源地注入的海洋说出长江的主要支流湖泊长江干流流经的省级行政区说出长江干流主要流经的地形区及上中下游的划分过程与方法目标找出并描出长江干流示意图综合运用长江水系图中国地形图中国政区图长江干流纵剖面图等多种地理图表分析长江上中下游河段的特征情感态度与价值观目标通过对长江的学习激发学生的民族自豪感和民族自信心加强对学生爱国主义教育进而树立正确的人地观念和科学发展观教学重点长江的主要水文特征及对社会经济发展的影响教学难点要通过学习长江的基本知识掌握学习河流的基本方法针对不同地区的河流能够根据其所处区域的自然特征去认识和分析该河流特有的自然特点最终灵活运用所学过的基础知识形成综合分析河流水文特征的思维方法教学方法自主学习法探究法合作讨论法讲述法比较法等教学手段多媒体辅助教学音频视频等教具准备及学具准备多媒体课件学案等有关学习资料教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频长江之歌同饮一江水欣赏思考回答培养自豪感我国第一大河数据说话绘长江感受长江的伟大长江是我国长度最长流量最大和流域面积最广的河流培养学生的自豪感培养学用红笔描出长江的干流生绘图能力追根溯源读图找出长江的发源地注入的海洋找出长江干流流经的主要省级行政区找出长江干流流经的主要地形区找出长江主要的支流和湖泊找出长江上中下游的分界点自主学习学案一长江发源于青藏高原的唐古拉山各拉丹冬雪山注入东海流经个省级行政区流经大地形区青藏高原云贵高原四川盆地长江中下游平原主要支流汉江雅砻江嘉陵江湘江赣江等主要湖泊鄱阳湖洞庭湖等上游源头到宜昌中游宜昌到湖口下游湖口至入海口培养学生的读图析图能力及归纳总结能力培养学生的自主学习能力复习回顾河流的水文特征培养学生合作探究能力激发学生学习的兴趣培养学生的民族自豪感要树立人地协调观和可持续发展的观念主要从哪几个方面来描述呢水文特征主要包括合作探究流量含沙量汛期特征探究结冰期等合作探究学案二共同点长江水量大汛期长含沙量小无结冰期上游落差大水流急上游水能宝库水土流失峡谷多水能宝库严重中游多支流多湖泊中下游黄金水道洪涝多曲流易洪涝污染严重下游江阔水深水流平缓黄金水道视频魅力合肥展示皖江段在长江上的位置小组讨论完成成果展示身边地理体现地理就在我们身边的教学理念培养热爱家乡的思想议一议谈谈我们合肥加入皖江经济带步入长三角经济区的有利条件主要有哪些根据所知和材料合肥的位置地形气候等资料完成主要有地理位置优越自然环境优美宜人政策扶持成本低等长江六千三流域百八万歌谣轻松易记将本课知识浓缩方便学生掌握亚洲第一河世界居第三课堂小结水能资源丰大都上游占湖多中游间水缓河道弯读歌谣下游江面宽水深好行船自古航运繁黄金水道赞课后反思
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