商务星球版八年级地理上册 1.1 辽阔的疆域 教学设计（表格式）.doc

中国的疆域教学设计课题名称中国的疆域一教学内容分析中国的疆域是八年级上册第一章第一节的内容是学习中国地理的开始教材首先讲述了我国的半球位置纬度位置以及海陆位置相关知识让学生从多个角度上把握好中国的地理位置有利于学生今后从空间上认识地理事物特征的方法增强了学生的空间思维能力然后以面积大小领土四端辽阔的海域众多邻国为重点还指导学生学会分析地理位置的优越性培养学生分析解决问题的能力也是本节课的难点二教学目标知识目标运用地图说出我国的地理位置及其特点了解我国领土范围记住我国面积说明我国拥有辽阔的疆域能力目标培养学生读图析图用图的能力培养学生评价及创新精神德育目标通过对我国辽阔的国土优越的地理位置的教学对学生进行热爱祖国保卫祖国建设祖国的爱国主义教育三学习者特征分析进入八年级的学生对地理空间已经有了初步的认识但是学生的学习层次参差不齐有的知道的多有的知道的少所以阿紫教学中就要针对不同层次的学生进行不同深度的点拨四教学策略选择与设计倡导学生自主学习促进学生的自主发展和全面成长促进学生以小组合作学习为载体培养学生的合作交流意识五教学重点及难点教学重点中国的地理位置和疆域教学难点中国地理位置的优越性六教学过程教师活动预设学生活动设计意图根据东西半球南北半球的分界线说出我国的半球位置读图说出我国的海陆位置在图上找出日本蒙古观察中国日本蒙古这三个国家的海陆位置的差异哪条重要的纬线穿越我国的南部按五带划分大部分领土位于哪个带我国最南处于哪个温度带读中国在世界的位置和中国疆域图回答下列问题让学生读图回答问题可以培养学生从地图上获取信息分析问题解决问题的能力在图上找出我国的疆域四至算一算我国最东端与最西端相差约多少经度根据时区划分我国东西跨多少个时区请同学们用直尺量出最东端到最西端的距离并根据比例尺计算出实际距离算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度纬度相差度距离相差约千米请计算我国南北的实际距离读中国的疆域图培养学生的空间思维观念巩固运用经纬网确定地理位置的方法复习比例尺知识通过纬度的计算南北距离培养了学生动手动脑能力请自北向南依次说出我国濒临的海洋在图上找出台湾岛海南岛钓鱼岛黄岩岛等岛屿在图上长出我国沿海的三大半岛辽东半岛山东半岛读中国疆域图培养和提高了学生读图填图的能力让学生在地图找出我国的岛屿播放视频钓鱼岛自古是中国的领土展示黄岩岛相关资料学生明白这些岛屿面积虽小但都雷州半岛老师板画中国地图请学生在图上填出以上内容播放视频钓鱼岛自古是中国的领土展示黄岩岛相关资料是我国神圣不可侵犯的领土对学生进行爱国主义教育讨论我国地理位置有什么优越性提示从纬度位置和海陆位置两方面分析踊跃发言培养学生善于思考问题分析问题的习惯提高对地理事物的分析评价能力教师归纳总结七教学评价设计学生回答问题小组长进行评价教师进行点评总结八板书设计第一节中国的疆域一伟大的祖国半球位置海陆位置纬度位置二辽阔的疆域领土的四端陆地的面积濒临的海洋三众多的邻国漫长的陆界陆上邻国漫长的海岸线隔海相望的国家