Unit 1 教案.doc

五年级学科英语课题教学课时教材简析本节内容学到了动词的一般过去时态出现了一些词的过去式如本节课内容是本册书的重点也是对将来学习的重要知识点在本册书的多个模块都出现了过去式的用法学情分析学生此前已经学过现在进行时的运用所以本课时可以看作是对以前知识的复习和拓展由于学生对现在进行时有一定的了解和应用能力教师可以用复习个别动词及其现在分词的方式导入课文让学生轻而易举的进入本次学习情境教学目标掌握单词和短语单词的过去式用法掌握句子教学重难点本课句型的掌握应用教具准备录音机多媒体教学过程教学流程预设达成的目标过程评价热身复习教师欢迎学生暑假后回到学校请学生谈一谈自己的暑假生活教师问这样可以营造学习氛围让学生逐渐重新习惯用英语会话为后面的学习奠定较好的基础任务呈现与课文导入小组评价课文教学学习新词教师出示的图片及拼写卡片问学生并分别领读这些单词教师将图片帖在黑板上再分别出示与之相匹配的单词及词组卡片要求学生将这些卡片帖到对应的图片下方活动听课文录音回答问题教师提问放第一遍录音学生回答问题教师让个小组来汇报结果听录音跟读放第二遍录音学生可以根据自己英语的程度自由选择是否参考句子及图片要求学生跟读每一