统编版语文三年级下册口语交际：趣味故事会 教学设计.doc

口语交际：趣味故事会 教学目标 1.能恰当使用表格、示意图、插图、关键词等，帮助自己快速、准确地记忆故事的内容。 2.所讲故事能激发听众倾听的兴趣，让其获得良好的视听体验。 3.听故事时注意力集中，能抓住主要内容，边听边想，并能与同学们分享故事中有趣的句段。 教学重难点 1.运用合适的方法，借助语气、表情、手势等把故事讲得更吸引人。 2.认真听别人讲故事，记住主要内容。 学前准备 1.准备资料：多媒体课件。 2.评比表格 教学课时 1课时 教学过程 一、精选趣味故事，小组评分交流 1.谈话导入，揭示课题。 师：在第八单元中，我们学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》、《方帽子店》、《漏》、《枣核》这几个故事。它们或人物生动有趣，或情节一波三折，或充满奇思妙想，都是很有趣味的故事。同学们在课外也读过许多像这样精彩有趣的故事吧？ 生：我读过《故事大王》、《安徒生童话》、《皮皮鲁传》 生：我读过《怪老头》、《格林童话》、《伊索寓言》 师：老师发现你们肚子里装满了故事！今天这节口语交际课我们就来开一个趣味故事会。把你喜欢的故事中最有趣的那个讲给别人听，看看自己能不能成为“故事大王”。 2.互相交流，