球绕环与游戏（教案）体育一年级上册（表格式）.doc

教 材 球绕环与游戏 课 型 新授课 课 时 目 标 知识目标：通过学习，使学生初步明确及学会简单球绕环的动作和方法； 能力目标：通过游戏，发展学生的协调、灵敏素质，发展学生的球绕环能力； 情感目标：通过比赛，培养学生良好意志品质，发扬学生团结协作的品质； 进 度 3——1 出 席 全 部 重难点 重 点 保持正确的球绕环动作 难 点 身体协调配合 教 具 口 哨 球 部 分 教 学 内 容 组织教法与要求 练 习 分 量 时 间 次 数 强 度 导 入 部 分 课堂常规： 1、集合整队 2、“爱的鼓励”、师生问好 3、检查学生出勤、服装 4、宣布教学内容与要求 5、安排见习生 组织形式： ((((((((( ((((((((( ((((((((( 　 ▲ 要求：学生快、静、齐，精神饱满； 要求：教师口令要响亮，激情导入， 要加强对学生进行安全教育； 3’ 1 低 准 备 部 分 准备活动： 游戏“穿越大森林”： 学生按顺序跟随教师利用球做出蛇形跑和圆形跑动。 徒手操： 1 扩胸运动 2肩部运动 3 体转运动 4 弓步压腿 5 活动踝腕关节 组织形式： 1、 ▲ 2、 ((((( (((( (((( (((( (((( (((( (((( ▲ 要求：学生按要求进行准备活动， 积极参与，充分调动身体； 要求：教师组织学生有效的准备， 适度参与其中，活跃气氛； 6’ 1 中 基 本 部 分 环绕球接力赛： 教师介绍游戏名称和规则，提出问题：球环绕的方法。 二、球环绕动作学习： 学生总结球环绕动作方法，教师总结讲解示范动作方法和要领。 三、环绕球接力赛： 再进行游戏，比一比效果。 四、挑战头部、腰部和膝部环绕球。 组织形式： ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ▲ 要求：学生积极主动地进行互动学习， 在游戏时保持正确的身体姿势，同时，要合理分配自己的体力； 要求：教师有效进行个别、集中指导， 并且及时给予学生肯定和鼓励； 6’ 20’