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剩低心痛
上传于：2024-04-18
一年级教案苏版一年级《浪花》
教学要求
1. 学会9 个生字和 3 个词语，相识了个字。
2正确、流畅地朗读课文。
3. 理解课文内容，激发学生酷爱大自然的感情。
教学重点难点
重点是在理解课文内容的基础上学习有感情地朗读课文。
难点是生字中有些字不简单读准字音，有些形近字简单混
清。
课前打算
1，投影片。
2. 海边风光录像片。
3. 生字词卡片。
教学时间
2 课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
1. 小介友，你们见过大海吗? 有没有在松软的沙滩上玩要
过? 《让到过大海的同学谈谈自己的感受)。
观看海边风光录像片。
2. 今日，我们一起到海边去看看金色的海滩和漂亮的大海
中的浪花。(板书课题) 齐读课题。
二、初读课文
1. 借助汉语拼音轻声读课文，要看清晰拼音，读准每个字
的音，先自己仔细读一和壳，再同桌相互替读、听，订正错误
的读音。读过以后，在课文中画诞生字。
2.，标出自然段序号。
三、检查初读状况
1出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字，用齐
读、开火车读的方法，检查生字的读音。提示学生留意，
“浪”的声母是舌边音，“次”的声母是平舌音。“这