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徒手
上传于：2024-06-21
《陶瓷》
【教学内容】青岛版小学《科学》五年级上册第四单元
【教学目标】
1.能针对陶瓷的特点提出观察实验的大致思路，并能做出简单的计划；能根据计划进行探究，在探究的过程中对计划做出调整和完善。
2.喜欢探究，乐于合作，对研究陶瓷的特点充满兴趣；在探究的过程中，感受中华民族的博大精深，树立民族自豪感。
3.知道陶瓷是人造材料，了解陶瓷的性能及生活中的应用。
4.能区分什么是假设，什么是事实；能梳理自己的旧知，选择更具研究价值的新问题进行探究。
【教学重难点】
知道陶瓷制作的过程并制作陶瓷。
【教学准备】
1.搜集有关陶瓷的各种资料、图片等。布置学生查阅资料，了解陶瓷，并制作简单的资料卡。
2.各种陶瓷、碎瓷片、锤子、小刀、小夹子、陶瓷勺子等。
【教学过程】
一、创设情境，提出问题
教师谈话：同学们，你知道老师手里拿的什么吗？
生：陶瓷花瓶。
师：对。说的真好！是陶瓷花瓶。你们知道陶瓷的哪些知识？
（要求学生小组代表读自己组内好的资料卡）
师：今天我们就来研究陶瓷，研究之前，我们先来欣赏一下美丽的陶瓷吧。
（播放幻灯片，学生感受陶瓷作品的魅力）
师：这节课就让老师带领大家走近陶瓷，走进