小学科学青岛版五年级上册《小水滴的旅行》教案.docx

小水滴的旅行教学内容青岛版科学五年级上册第五单元第课教学目标选择自己喜欢的研究方式设计研究问题的方案将实验中收集到的数据进行分析推理揭示自然现象将探究结果与当前所承认的科学知识相比较修正自己的结论能够运用自己擅长的方式表达小水滴在自然界中的循环变化通过探究云雾雨雪露霜等的成因了解水在自然界中的循环变化认识到水循环对人类的影响认识到水在自然界是永恒变化和运动的向学生进行科学自然观的教育教学重点云雾雨雪露霜等的成因教学难点选择擅长的方式设计实验方案分析实验数据推理探究结果教具学具教师准备多媒体课件探究材料酒精灯火柴方座支架烧杯试管夹瓷盘平底烧瓶三脚架玻璃管易拉罐温度计冰块盐学生准备了解雨雪露霜雾云等的形成调查它们与人类关系搜集有关水不同形态的图片欣赏水的形态美观察生活中水的状态变化教学过程一创设情景提出问题教师播放图片一个含苞欲放的花蕾上有一滴晶莹透亮的小水滴学生欣赏图片教师提问小水滴还会变成什么呢它发生这些变化的条件是什么它在自然界里是怎样循环的同学们对小水滴还想研究哪些问题请同学们相互交流自己想知道的小水滴事情吧学生相互交流想要探究的问题教师讲述同学们讨论的这么热烈也提出了很多问题看来