苏教版（2017秋）小学科学 五年级上册 4.16 水滴的“旅行” 教案.doc

苏教版小学科学五年级上册第16课时水滴的旅行教案一教材分析本节课是苏教版小学科学五年级上册第4单元水在自然界的循环的第16课时题为水滴的旅行该课时的教学内容主要围绕水在陆地海洋和大气之间的循环过程展开通过示意图和模型的建立让学生初步了解水循环的动态平衡二教学目标1能够根据示意图描述地球上水在陆地海洋及大气之间不间断的循环过程2运用分析归纳概括的能力尝试用箭头和简单文字建立水循环的模型3初步建立水循环的动态平衡意识意识到地球上的水不会增多也不会减少三教学重点和难点重点描述地球上的水在陆地海洋及大气之间的不间断的循环过程难点建立大自然中水循环的模型四学情分析学生已经学习了关于水的基本知识对水的存在和重要性有一定的认识他们对自然界的现象和过程有一定的观察和体验能力但对于水循环的全过程和动态平衡的概念可能还比较模糊因此在教学过程中需要通过生动的示例和活动引发学生的兴趣激发他们的思维和想象力五教学过程1导入引发思考激发兴趣教师同学们你们知道水在自然界中是如何循环的吗请你们想一想水是从哪里来的又会去哪里呢让我们一起来探索一下学生水是从河流湖泊海洋等地方来的它会被太阳蒸发后形成云然后下雨或者下雪教师