部编版三年级语文第一单元教学设计.doc

3结构化思维课堂课时教学设计表教师个体备课表学科语文年级三年级备课教师课时安排2课时课题1大青树下的小学学习目标1会认坝汉等10个生字会写晨汉球等13个生字正确读写早晨穿戴等词语2正确流利地朗读课文能边读边想象画面能和同学交流课文中有新鲜感的词句3能用自己的花说说大青树下的小学有哪些特别的地方能借助提示说出自己学校生活的某个场景达成评价1能识写生字2能正确流利地朗读课文想象画面3能和同学交流有新鲜感的词句先行组织生借助课前收集的图片介绍少数民族资料师补充新知建构问题与活动做什么怎么做第一课时问题一初读课文了解大青树下的这所小学是什么样的活动1自己试着读课文遇到不认识的生字根据注音拼读一下读不通顺的地方反复多读几遍活动2学生试读活动3指名分自然段朗读活动4分小组朗读每组读一自然段各组练习活动5说一说这所民族小学留给你的第一印象嵌入评价做到什么程度问题二巩固字词指导书写活动1指名读生字新词活动2指导书写课后田字格中的字a着重分析指导晨绒服装读影并且在黑板上田字格中示范晨是上下结构注意辰要拖着日相互要结合紧凑绒是左右结构由纟和戎组成右边的戎共六笔不要漏写服的月字旁要瘦一些装是上下结构书写要紧