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老头子老婆子
上传于：2024-05-30
《30 米快速跑与游戏》教学设计
一、指导思想：
坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、 创造力和表现力，让学生在轻松、愉悦的教学环境中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。
二、教材分析：
跑是人体基本活动能力之一，在日常的学习和生活中离不开跑步，30米快速跑的教材是小学低年级必 修教学内容之一，它的特点是要求以最快速度跑完比较短的距离，特点是距离短而且速度快。低年级基本 运动教学必须重视儿童身体的全面锻炼，注重身体各种活动能力的提高，不急于在运动技术上过早的要求 技术定型（尤其是不能养成错误动作技术）和对运动能力指标的追求。本节课为第一课时，主要提高反应 能力增进起跑能力，并发展学生快速奔跑的能力，提高位移速度和灵敏协调素质。第二个游戏教材，让学生懂得团结同伴、尊重他人、获得自信。
三、学情分析：
二年级这个年龄段学生的注意力时间短，所以教学时要采用游戏竞赛等多种方式进行。因此采取小组互帮互