体育二年级下册 自然直线快速跑与游戏 教案 （表格式）.doc

自然直线快速跑与游戏 一. 指导思想 本课结合学生年龄身心发展特点,坚持“健康第一”的指导思想，力求活泼生动,新颖实效;创设轻松的课堂氛围,使学生爱学、乐学、积极主动地参与。 二、教材的选择 本课依据课程标准(水平一)二年级目标要求及学生的身心特点，面向全体学生, 以学生发展为中心;充分考虑学生的认知水平，并从学生的兴趣需要和能力出发, 激发学生学习、表现的欲望,培养学生积极主动的学习态度。本课选择了自然直线快速跑和游戏(取快递、让距追逐跑)两个游戏内容。 三、教材分析 跑是人体的基本活动之一, 也是基本的运动能力之一, 是儿童在日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力。本课的学习是培养学生跑的正确动作和发展跑的动作能力的基础性教材。 四、学情分析 本次课在规则的引导为主,以游戏活动为辅，快乐而有质量的完成教学任务。虽然人人会跑,但不是每一位同学都掌握了正确的跑的姿势,本课以掌握自然直线快速跑的正确动作要领。 五、教学目标 运动参与:使 100%的学生能积极、愉快的参与到学习自然直线快速跑的课堂中。运动技能:1.使 90%学生掌握正确的摆臂方法,形成跑的正确姿势。使 100