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绅士风度淑女气质
上传于：2024-06-05
《30米快速跑与游戏 —“支援前线”》教学设计
学校： 教师： 郭清华 班级： 四年级6班 人数： 53 日期：
学习
目标
认知目标：通过快速跑教学，让学生进一步体验快速跑的乐趣。
技能目标：90%以上的学生掌握快速跑的技术动作要领，发展学生的上下肢协调配合及快速奔跑的能力，
情感目标：在活动中表现出团结协作，积极拼搏的精神，勇于克服困难的优良品质。
学习
内容
30米快速跑 游戏 —“支援前线”
重、难
点
重点：体验前脚掌着地，上体前倾的正确姿势。
难点：上下肢协调配合的能力。
安全
提示
1、不带存在安全隐患的物品上课
2、遵守游戏规则，不私自活动
教学
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
时间
激
趣
导
学
阶
段
1、课堂常规
2、准备活动
1、整队，参与上课礼仪
2、宣布上课，师生问好，检查出勤人数，宣布课的内容
1、队列队形练习
2、行进间慢跑（兔子舞）
3、韵律操
4、游戏：“捉尾巴”
(教师讲解游戏规则)
1、体委整队
2、认真听清上课内容及要求。精神饱满，热情高涨
1、在音乐伴奏下跟着老师行进间慢跑
2、跟着教师