绩效工资实施方案

且末县英吾斯塘乡小学教师奖励性 绩效工资实施方案 根据自治区人民政府办公厅《关于自治区义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（新政办发[2009]144号）文件精神，为做好我校实施绩效工资工作，结合我校实际，经研究特制定且末县英吾斯塘乡小学教师奖励性绩效工资实施方案，具体内容如下： 一、指导思想 实施绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。 绩效工资的考核结果要作为绩效工资分配的主要依据，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、班主任、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。 二、绩效考核工作的基本原则 （一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 （二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 （三）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 （四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效，力戒繁琐。 三、组织领导 组 长：亚库甫江·巴伊孜 党支部书记、校长 副组长：图尔孙古丽.衣明 幼儿园园长 成 员：艾尔肯·卡吾力 教务主任 图尔地·阿布都外力 政教主任 努尔曼古丽。阿力木， 工会主席 安外尔·托合提 后勤主任 帕夏汗·肉孜 少先队辅导员 张新玲 教师 苏莱曼.达吾提 教师 阿孜古丽·拜克日 教师 麦麦提江.吾玛尔 教师 领导小组下设办公室，办公室主任由李念奎副校长担任，成员为安外尔·托合提，办公室负责相关材料的收集、监督工作。 四、绩效工资考核的主要内容 考核的主要内容是教师履行教育法律法规规定的教师职责、完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。具体包括职业道德、职业能力、工作表现和工作成效等四个方面。 （一）职业道德（16分）（政教处负责） 1、政治思想表现（4分）：热爱社会主义祖国，拥护党的方针、路线和政策，旗帜鲜明地坚持民族团结，反对民族分裂，反对非法宗教活动，自觉维护祖国统一，维护学校和社会的稳定。 注：教职工中如出现与以上要求相反的行为得分为0，遵守要求的教职工得4分。 2、职业道德表现（4分）：热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，严于律己，品德言行堪为学生表率；依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。 注：此项内容得分以学校德育处每学期对全体教师进行职业道德表现检查得分为准，最后得分按所占检查分数的百分比走。 3、遵纪守法表现（4分）：遵守宪法，遵守教育法规，遵守学校的各项规章制度。 注：违反前两项的教职工得分为0；是否遵守学校规章制度，根据本人实际情况扣除一定的分数。 4、工作态度表现（4分）：服从学校教学工作安排，积极参加学校组织的各种活动，完成学校安排的临时性、突击性工作任务。星期六或星期天集体加班或上课（学校组织）每次加0.3分。 注：由学校领导小组考核评定加分。 （二）职业能力（24分）：（教务处负责） 主要考核教师实施教育教学的各项专业技能，包括教育能力、教学能力、专业发展能力等方面内容。 1、教育能力（3分）：主要考核教师了解学生思想状况、分析和解决学生问题的能力，组织德育活动的能力，与家长和学生的沟通能力等。 注：此项得分以查看家访、后进生辅导记录（1.5分），与家长学生座谈（1.5分）为准，进行相应的打分。 2、教学能力（10分）：主要考核教师把握和使用教材的能力，运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施课堂教学和组织其他有关教学活动的能力。 注：此项共10分由五部分组成：（1）学历2分：本科及以上得2分，大专得1.5分，中专（高中）得1分；（2）计算机水平1分：有计算机水平合格证的得1分，（45岁以上可缺少教育局规定的缺考项目），没有不得此部分分数；（3）听课情况2分：以领导听课及检查听课记录为依据（17节）；（4）备课情况3分：以教务处签查教案为依据；少签或晚签一次扣0.1分，签字时间为星期一上班时间。（5）普通话及汉语水平2分：汉族教师中一级乙等及以上为2分，二级甲等为1.5分，二级乙等为1分，不合格不得分；民族教师中，双语及汉语教师汉语水平8级及以上得2分，6-7级得1.5分，5级得1分，5级以下不得分；普通民族教师6级及以上得2分，5级得1.5分，4级得1分，3级得0.5分，3级以下不得分；持有普通话水平证书的民族教师二级乙等为2分,45岁以上得满分（包括45岁）。 3、专业发展能力（7分）：主要考核教师全面掌握和拓展本学科专业知识、提高自身综合素质的能力，了解和运用教育新理念的能力等。 注：以教育局组织的教师业务考试分数所占此项分数的百分比进行相应加分（以教育局通知年龄界限为标准，小学教师参加小学考试分数×7%、小学教师参加中学考试分数×8%，最高加到7分为止）。 4、教研能力（4分）：主要考核教师从事教育教学研究、改革和对教育教学实践进行自我反思、评价的能力等。 注：此项共4分分为两部分：（1）要求教师每学期至少上一节公开课、交流课或示范课，完成任务加3分。（2）教研论文1分，公开发表加1分，上交学校加0.5分。 （三）工作表现（40分）： 主要考核教师的履职行为，包括工作量、德育工作、教学常规、班主任工作等方面内容。 1、工作量（9分）：（教务处负责）主要考核教师承担教育教学工作任务、承担班主任工作、出勤率以及其他管理工作的情况。 注：以学校制定的教职工工作量量化细则为准，完成规定工作量得7分，每超一节课工作量加0.3分，没有完成者每少一节课扣0.2分。学校安排老师走廊打扫卫生或午休学生睡觉值班一次加0.01分。 后勤、财务人员工作量量化办法： 1、由于我校2009年9月开始建成寄宿制小学，后勤工作将抽出一些人员，后勤人员工作量计算办法如下：学校食堂一名大师傅负责50名学生的伙食情况，算是工作满量，如有学生数增加或兼职其它工作算作超工作量。 2、一名宿舍管理人员负责8间宿舍，60名学生。管理人员主要负责宿舍卫生、纪律、安全等方面。学生人数如有增加或兼职其它职务算超工作量。 3、安排一名专职保安人员，负责学校24小时值班工作。兼职学校绿化等工作算超工作量，暑寒假负责值班，每天10元补助，但不算超工作量。 4、学校食堂管理员协调学校后勤方面工作，兼职其他工作算超工作量。 5、学校财务工作人员，负责学校各项财务工作，教师工资核算及社会保障资金相关工作， A4指标，兼职其他算超工作量。 注：后勤工作人员必须严格履行后勤管理制度，如果由于自己的原因被告到学校或在每一次检查中出现问题，学校将根据情节严重程度给予扣分。 专任教师工作量量化办法： （1）、双语班汉语授课，普通班汉语授课，每周工作量按10节计算。 （2）、普通班语文、数学、品社（品生）、科学及双语班母语授课每周工作量为12节。 (3)、汉语班级教师每周授课的工作量12节课。 (4)、音、体、美、信息技术等科目的教师，每周工作量为14节课。 (5)、学前班，一个班级所有教学由2名教师负责。 其他教师工作量量化办法： (1)、校长每周带课2节，副校长、德育主任、教务主任、后勤主任每周带4节课。 (2)、教务员、少先队辅导员、实验员、保健员、学生会工作、妇委会、信息员每周每人有2节课工作量。 (3)、远程教育5节、工会主席按3节工作量计算，班主任按4节工作量计算。 （4）、德育宣传工作、党建、安全生产、综合治理、法制宣传、社会安全、依法治校每周加2节工作量。 （5）、成教专干人数按教育局下发的名额规定，负责A6指标各项工作，学生到校率达99%，算满工作量，到校率每增0.2%，每人加一课时工作量，兼职其他工作算超工作量。当年扫盲一人加2分，复盲一人扣1分。 （6）、A1、A2、A3、A5指标负责按2课时计算工作量，2人共同负责的每人加1节课工作量。 （7）、八大室负责人、教研组组长、兴趣小组组长各加为1节。教案数量3种以上，每超一种加1节工作量。 2、出勤13分，（校长室负责） 女教师生育，根据上级规定享受休假，从请假离开学校开始算假期；兄弟姐妹结婚的享受2天假期（直系亲属丧假为7天，丧假不包括在事假之内；非直系亲属丧假为3天），本人婚假及子女婚假可享受3天不计入事假；其他亲属的婚假、丧假、护理假按事假算。生育后喂奶子女，每天享有两小时时间。探亲假按事假减半扣分（工作日期间）。父母及子女生病住院的按总共住院天数的一半享受护理假；子女1岁半以下哺乳期女教师享受护理假。 迟到、早退每次扣0.5分；旷工每课时扣0.5分（旷工每天按8课时处理）；事假每天扣0.5分；病假每天扣0.3分（有住院证明及清单者不扣分）；因病在家治疗或病休的超过六个月不发绩效工资奖励部分（绩效工资30%部分），未超过六个月的按病假处理（经人事部门鉴定为工伤办理相关手续者，不扣绩效工资）扣除绩效工资。例行病假手续，但