在初中地理教学中实施生命教育初探.docx

在初中地理教学中实施生命教育初探摘要在初中地理教学中实施对生命教学的探究不仅能够使地理教学与生命教育相融合同时也能够使学生在以生命教育为主的地理课堂中学到更多的知识本篇文章简要概括了生命教育的内涵同时也对初中地理教学中的生命教育进行了深入探究关键词初中地理教学生命教育逻辑思维能力社交能力实践能力一前言随着新课标的不断更新与改革初中地理教学日益完善在初中地理教学中实施对生命教学的探究能够使地理教学与生命教育完美结合增强学生对地理科目的学习兴趣目前我国仍有部分学校对初中地理教学中实施生命教育的教学模式不甚理解同时也并未对生命教育有更深的了解因此文章首先重点研究了生命教育的内涵进而对初中地理教学中实施生命教育的理论进行深入探究通过六个部分概括初中地理教学过程中地理教师将生命教育融入地理教学对学生的重要意义二生命教育的内涵生命教育是指在人的生命活动中进行某种教育的模式是通过对人的生命活动进行教育是为了生命而进行的教育生命教育是以人的生命为其核心内容以教育作为手段倡导青少年通过对生命的认识进而提升生命质量并获得生命价值的教育活动生命教育提倡青少年要具体地认识生命珍惜生命的长短尊重生命的价值以及享