小学英语外研版(三年级起点)五年级下册Module 7导学案（两个课时）.doc

英语下小三起外研版教与学导学案教与学设计案学习目标知识与技能理解掌握本课中的新词httpwww21cnjycom学会用这一句型描述别人上班时间以及用询问他人的职业并会用回答过程与方法利用httpwww21cnjycom图片让学生积极与他人合作敢于通过与别人交流他人的职业来熟悉句型情感态度与价值观通过学习课文增强学生运用英语交际的能力促进学生间的交流增进相互了解加深相互间友谊重点难点掌握单词新授句型难点灵活运用句型学法指导httpwww21cnjycom采用自主合作探究的学习方式培养学生语言表达能力利用呈现学过的职业图片然后让学生学以致用感受英语与生活的联系体验成功从而激发学生英语学习的兴趣导学过程方法导引自主学习基础过关自主检测试读课文并画出新单词短语和难理解的句子翻译下列短语或句子根据要求写单词过去式同音词第三人称单数动词原形反义词对应词让学生自己先认读单词熟读课文理解动词对应词单数同音词我的疑惑合作探究释疑解惑热身复习师生互相问候借助图片复习职业相关单词引出利用复习时间表达出示一组不同职业的人去上班的时间引导学生小组讨论让小组推荐代表汇报并给描述好的同学所在的组加分教师利用电脑展示大明和芳芳父母所从事职业的照片及他们去上班的时间让学生试着仿照例句进行问答httpwww21cnjycom让学生听录音或看动画检验自己说的是否正确再播放课文录音一遍或看动画要求学生认真听音学生压低声音在互相不影响的状态下用耳朵听并快速小声模仿学生齐读课文httpwww21cnjycom教师再次用电脑展示大明和芳芳父母所从事职业的照片及他们去上班的时间让学生小组讨论复述对话请组上前台汇报展示教师及时予以评价并给复述的好的小组加分师再演示发送过程要求学生用英语描述步骤用图片的方式展示发邮件的过程两人一组练习边操作边描述过程要求学生用英语描述步骤让学生独立完成准确写出句子httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom意思完成自主检测小组成员配合共同完成任务鼓励学生大胆展示完成活动内容学会认真观察抓住图片重信息同完成活动内容学会倾听掌握听的技巧检测反馈学以致用一根据课文内容判断正误正确的写错误的写httpwww21cnjycom二连词成句三单项选择小组合作抓住课文主要内容中的重要信息组员独立完成教师核对答案小组长记录各成员得分并评出优胜者组员独立完成教师核对答案小组长记录各成员总结提炼知识升华学习收获识记单词掌握句型httpwww21cnjycom需要注意的问题句型的正确使用反复朗读单词把单词音形义熟记于心诵读积累听录音并朗读课文模仿语音语调熟读课文课后训练巩固拓展完成导学上对应的练习听音仿读课文二遍熟记课后反思自悟自励得分并评出优胜者教与学设计案学习目标知识与技能理解掌握本课中的新词理解掌握时间表达理解掌握句子过程与方法利用让学生在真实的语境中学习通过理解和朗读课文并让学生小组合作学习让学生学会用英语写自己亲友的作息时间情感态度与价值观通过学习课文和写自己亲友的作息时间增强学生运用英语交际的能力促进学生间的交流增进相互了解加深相互间友谊同时学会表达对父母的爱重点难点掌握单词新授句型掌握字母组合的正确发音难点掌握字母组合httpwww21cnjycom的正确发音学会学会用英语写自己亲友的作息时间尤其是动词第三人称单数的正确使用学法指导httpwww21cnjycom采用自主合作探究的学习方式培养学生语言表达能力用英语写自己亲友的作息时间让学生学以致用感受英语与生活的联系从而激发学生英语学习的兴趣导学过程方法导引自主学习基础过关自主检测试读课文并画出新单词短语和难理解的句子翻译下列短语圈出正确答案让学生自己先认读单词熟读课文理解意思完成自主检测我的疑惑合作探究释疑解惑热身复习师生互相问候的方式复习一单元利用或图片展示httpwww21cnjycom的图片并让孩子们用这一句是描述图片及时引导孩子们说出听录音或看动画然后利用或图片依次展示的图片并用提问的方式引导孩子们描述图片内容图一httpwww21cnjycom如果图片上的小孩是你学生图二然后放一遍录音请学生模仿跟读纠正学生的发音利用或图片依次展示的图片图一然后放一遍录音请学生听后回答以同样大方式完成图二图三图四请学生听后回答图二图三图四然后放一遍录音请学生模仿跟读然后让学生齐读对话让学生在小组内读课文然后请学生表演对话最好能脱书表演并给表演好的的组加分利用或图片依次展示的图片请学生看后仿写图二httpwww21cnjycom图三httpwww21cnjycom教师给予指导然后请学生代表来描述一下对说的好的学生给予奖励利用httpwww21cnjycom或图片依次展示的图片让学生看图片说短语然后小组内交流然后请学生代表来描述一下对说的好的学生给予奖励小组成员配合共同完成任务鼓励学生大胆展示完成活动内容学会认真观察抓住图片中的重要信息延伸拓展最佳小记者通过问答完成表格httpwww21cnjycom并用英语写一个小短文用英语写自己爸爸或妈妈亲友的作息时间注意动词第三人称单数的正确使用教师及时给予必要的指导必要时老师可以先让孩子们填空例语音教学播放录音学生跟读教师正音小组合作归纳学过大含有这些组合的单词总结规律可小组讨论看哪一组归纳的最多读得最好并给答对的同学所在的组加分检测反馈学以致用一判断下列每组单词划线部分发音是否相同二给问句选择合适的答语学会倾听掌握听的技巧小组合作抓住课文主要内容学会合作乐于合作共同完成活动内容小组合作大胆开口运用图片练习三连词成句总结提炼知识升华学习收获单词句型需注意的问题字母组合的正确发音动词第三人称单数的正确使用课后训练巩固拓展完成导学上对应的练习完成课堂上没有写完的英语小短文用英语写自己爸爸或妈妈亲友的作息时间注意动词第三人称单数的正确使用熟读课文课后反思自悟自励所学的单词和句型组员独立完成教师核对答案小组长记录各成员得分并评出优胜者