小学英语外研版(三年级起点)五年级下册Module 3导学案（两个课时）.doc

英语下小三起外研版教与学导学案教与学设计案学习目标1知识与技能理解掌握本课中的新词初步掌握本课中的句型hehadeggsandsausages一般过去时的用法能用shehad等句型来描述某人吃过某物2过程与方法有兴趣听说英语做游戏乐于开口敢于模仿积极与他人合作共同完成学习任务积极运用等句型进行对话交流能根据录音模仿听说英语3情感态度与价值观试着通过谈论自己的饮食习惯及喜欢的食物提高学生用英语交流的能力来进一步培养学生学习英语的兴趣同时让学生养成健康的饮食习惯重点难点1掌握单词2掌握句型3难点学会用英语询问他人三餐都吃了什么的以及用一般过去时描述吃过某些食物导学过程方法导引自主学习基础过关1自主检测1找出文中的不会读和不能理解的词句2你会读文中的生词吗3你能在文中画出下列短语或句子吗并理解他们的汉语意思吗EnglishfoodforlunchtraditionalEnglishdishwhatdoesitsay2我的疑惑合作探究释疑解惑热身复习1师生互相问候2Playagame快速抢答通过PPT快速出示生活中常见的食物图片例如riceeggsmeatbreadfishnoodlesmilk检测学生自学效果复习让学生自己先认读单词短语和句子理解意思完成自主检测所学过的食物单词3出示汉堡图片询问学生45WhatisthisinEnglishSsItisahamburger同时教读生词hamburger以同样方式呈现生词sandwich教会新词后呈现各种食物图片同时询问学生通过与学生交流初步掌握询问对方吃什么的句型以及回答如此反复练习可转换人称练习4PlaythechantofPart1课文导入大明收到一封来自玲玲的电子邮件它是关于英国食物的玲玲在英国她昨天吃了英国食物我们听一听看看玲玲在英国都干了些什么事课文教学1利用多媒体播放课文第二部分录音并呈现问题DoesLinglinglikeEnglishfood播放第一遍录音后让同学回答上面的问题T4545DoesLinglinglikeEnglishfoodSs4545YesShedoesNowweknowLinglinglikesEnglishfoodbutWhatdidshehaveforbreakfast再听一遍录音在答案下面划线听完录音检查学生的完成情况核对答案T454545WhatdidshehaveforbreakfastSs4545Shehadeggsandsausages呈现问题让学生自读课文找到正确答案并小组内互相核对答案各小组分角色朗读课文并在全班展示教师给予点评小组内成员提出自己还有哪些不懂的地方先小组内解决解决不了的再一起解决巩固练习完成下列的调查表1AWhatdidshehaveforbreakfastLunchdinnerBIhadbreakfastLunchdinner请同学展示自己的调查结果并总结那种食物大家最爱吃的吧检测反馈学以致用将单词和图片连线小组成员配合共同完成任务鼓励学生大胆展示完成活动内容学会认真观察抓住物体特征1fishandchipsA2breadB3SandwichC4hamburgerD2单项选择题1IvegotemailfromlinglingAaBanC2ShesomedumplingsyesterdayAhasBhaveChad3TheyhadeggsbreakfastAonBinCfor4didshehavefordinnerFishandchipsAWhatBWhenCWhere总结提炼知识升华1学习收获掌握单词句型45454545Whatdidshehaveforbreakfast4545Shehadeggsandsausages课后训练巩固拓展完成导学上对应的练习运用所学知识描述身边的事物课后反思自悟自励学会倾听掌握听的技巧小组合作抓住课文主要内容教与学设计案学习目标1知识与技能理解掌握本课中的新词verymuchgavetonight初步掌握本课中的句型HelikeshamburgersatschoolTonightSamatefourhamburgersatschool掌握eaeeearereeir字母组合发音2过程与方法有兴趣听说英语做游戏乐于开口敢于模仿积极与他人合作共同完成学习任务积极运用学习并能口头运用Helikesverymuch表达某人非常喜欢某物Samate这类语句表达某人吃了什么3情感态度与价值观通过学习能口头运用Helikeshamburgersverymuch表达某人非常喜欢某物Samatefourhamburgers这类语句表达某人吃了什么让学生注意健康的饮食习惯即使再喜欢的食物也不可以暴饮暴食重点难点1掌握单词give45gave给tonight今晚ateeat的过去式2新授句型Helikesverymuch2TonightSamateatschool3掌握eaeeearereeir字母组合发音学法指导以自学和小组合作学习为前提学习新句型提供大量图片操练新句型让学生学以致用感受英语与生活的联系体验成功从而激发学生英语学习的兴趣导学过程方法导引自主学习基础过关1自主检测1选择字母组成完成的单词并写出其汉语意思1syAeaBoaCae2hdAoeBarCer3pcktAeeBoeCae4hvyAeaBoaCae2你会读并理解下列句子吗HeateallthefishSohehasgotnofoodnowHelikeshamburgersverymuchWegaveourhamburgerstoSamImissChinesefood2我的疑惑合作探究释疑解惑Step1热身复习1Greetings2LookatpicturestoreviewsomewordsaboutfoodTThereissomuchfoodTheylookverydeliciousIlikefishverymuchWhatdoyoulikeverymuchSs引导学生用Ilikeverymuch表述自己非常喜欢的食物Step2导入新课1TIlikefishIlikenoodlesLookThisismybreakfastthis让学生自己先认读单词熟读课文理解意思完成自主检测小组成员配合共同完morning课件出示自己的早餐Iatesandwichesthismorning课件呈现AndIdranksomemilk学习atedrank并板书eatatedrinkdrank2TWhatdidyouhavethismorning板书SsIatedrank师生互问pairwork学生同桌互问3T课件呈现一封来自埃米的信件埃米告诉大明玲玲在学校都吃了些什么食物你想知道他们都吃了些什么吗Step3课文学习1呈现图片整体感知大屏幕呈现AmyLinglingSam的图片1TWhoaretheySsTWhatisSamdoingSsSamiseatinghamburgersTHowmanyhamburgersSsfourTYestherearefourhamburgersDidSameatsixhamburgersNowlookatyourbooksactivity1引导学生看课本ThisisaletterLookatthebeginningreaditLookattheendread引导学生读信件的开头和结尾并完成下列的问题TWhowrotetheletterSsAmy2TReadtheletterandanswerDidSameatfourhamburgers课件出示问题学生自读课文回答问题SsYeshedidTYesSamatefourhamburgersbecausehelikeshamburgersverymuchWhataboutLinglingandAmy2课件呈现问题学生再次自读课文找出答案1WhatdidLinglingeat2DoesAmymissChinesefood小组先讨论教师核对答案TAmymissesChinesefoodWhataboutLinglingDoesLinglingmissChinesefoodSsTBoysandgirlsFromModuleoneweknowLinglingisinEnglandwithSamandAmyShemissesChinaandshemisseshergrandmotherDoesshemissesChinesefood联系前面学过的Module1引导学生进行合理的猜测同时还可以把教材前后联系起来让学生体会到教材前后的整体性以及故事的延续性更有助于学生理解文本SsTYesshemissesChinesefoodsoTonightMumisgoingtocookChinesefoodforLingling课件呈现并学习tonight3TOkboysandgirlslookatyourbookslistentotheCDROMandcirclethesewordsategavehadisgoingtocook通过圈单词让学生注意这几个过去式以及goingto在句中的使用3课件出示句子学生用圈出的单词完成句子并小组核对讨论答案1TodayLinglingandAmytheirhamburgerstoSamHe成任务鼓励学生大胆展示完成活动内容学会认真观察抓住图片中的重要信息学会倾听掌握听的技巧小组合作抓住课文主要内容fourhamburgersbutLinglingasandwich学习gave并板书givegave2TonightMumChinesefoodforLingling4课件呈现MsSmart昨晚的晚餐图片以及今晚要吃的晚餐图片学生进行选择练习LastnightahamburgerandabottleofmilkTonightnoodlesLastnightMsSmarteatateahamburgerTonightsheisgoingtoeatatenoodles5跟读课文模仿语音语调6渗透情感教育TBoysandgirlsnowweknowSamatesixhamburgersDidheeathealthily课件呈现DidSameathealthilySs学生自由发言TYesSamatetoomanyhamburgersAlthoughwelikesomefoodwecanteattoomuchEatingtoomuchisnotgoodStep4拓展练习一TNowletslookatsomeanimalsdietDidtheyeathealthilyFirstlistenandmatchtogether课件呈现听力连线的习题学生听连线并讨论动物们吃的是否健康检测反馈学以致用1判断单词划线部分发音是T否F相同1seemeet2schooltook3boytoy4earbear5wherehere6girlshirt2单项选择SamfourhamburgersatschoolyesterdayAeatBeatsCateWhatdoesitAsaidBsayCsaysHehamburgersverymuchAlikeBtolikeClikesWhatyougoingtoeatAdidBareCdoYoucantakeitChinaAforBtoCtoo总结提炼知识升华1学习收获重点掌握单词give45gave给tonight今晚ateeat的过去式新授句型Helikesverymuch2TonightSamateatschool2掌握eaeeearereeir字母组合发音课后训练巩固拓展完成导学上对应的练习运用所学知识描述身边的事物小组合作大胆开口运用图片练习所学的单词和句型课后反思自悟自励