安徽省合肥市肥东县综合高中2022届高三高考语文冲刺试卷（二）（word版 有答案）.doc

届高三高考语文冲刺试卷二一现代文阅读共分一论述类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题诗礼文化是自西周以来先民创造的文明产物经先秦儒家的阐释发扬既塑造了文献经典系统又形成了礼乐教化传统从诗礼的具体词意上看诗最早指的是诗经如孔孟荀等先秦儒家提到的诗都是专指诗经但后来随着诗歌形式和诗歌艺术的不断变化发展人们逐渐倾向于把类似诗经的优雅隽美的语言如后人创制的诗词歌赋等统称为诗文化礼是先民生活政治规范的体现相传后经周公整理并推广形成一套秩序规则仪式制度后来也演变成一种生活方式诗是优雅文辞的集中体现从表现形式上看是以优美典雅的语言来叙事抒情言志表达思想情感意志等精神性的东西从实质上看诗是以优雅隽永的语言方式来实现对于人心的教化促进人心的端正化所谓诗三百一言以蔽之曰思无邪论语为政在孔子看来诗的最特质就是精神上的端正性也就是符合儒家伦理价值的正统原则正因为诗代表着儒家价值的正统性又因为其语言上的优美以及发音上的节奏感故而可以用来作为推行教化的载体从毛诗序来看诗言志是用语言将人之情与志予以外在呈现以便人们相互理解交流最重要的是诗在传达作者意图的同时还展现着社会政治生活有着政教的意义如果诗仅仅体现个人情感意志的话就不可能发挥巨大的社会政治意义正是因为诗承载了儒家的政治判断政治价值政治关怀故而能够担当教化的功能诗的优美形式是为了衬托其表达的政教事业的崇高价值礼是界定上下等级尊卑的人际关系之社会规范也是一种敬重秩序的生活方式夫礼者所以定亲疏决嫌疑别同异明是非也礼记曲礼上礼的确立和维系意味着社会秩序生活方式的确立所谓礼义立则贵贱等矣礼记乐记按照儒家典籍的记载在传统中国的日常生活与政治生活中从普通人的衣食住行婚丧嫁娶生老病死到国家的战争朝觐祭祀天地等政治事务礼乐典章和礼俗仪节都深深参与其中所谓礼乐不可斯须去身礼记祭义儒家将整个社会秩序的建立与维持都寄托在礼上使得礼成为社会生活特别是社会治理中最为重要的依据儒家认为如果人们的日常生活规范因循的是礼乐教化而非更具暴力强制色彩的刑罚措施则能反映社会秩序的和谐从维持秩序的角度来说也更为长久而有效从诗礼的原初本质来看诗更倾向于以优美的方式发挥教化作用而礼则更倾向于从仪式的形式上发挥规范作用虽然后代的诗转变为一种文艺作品后代的礼也有一些流于形式但从实质上看诗与礼具有鲜明的悦服人心安定秩序的意义诗礼之教能够助人远恶向善能够保障差等性的社会秩序使得人们不至于轻易犯上作乱切中了人们对于教化与规范优美与秩序的诉求故而历代对其追念不已摘编自朱承诗礼复兴与回溯传统的社会心态下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是诗礼文化是文献经典系统和礼乐教化传统由西周先民创造后经先秦儒家阐发而形成的诗因为具有精神上的端正性特质承载着儒家价值的正统性所以能够担当教化的功能儒家认为礼乐教化是建立与维持社会秩序的基础它比暴力强制的刑罚措施更长久且有效诗礼之教之所以受到历代推崇是因为其能悦服人心安定秩序契合了人们的理想诉求下列对原文论证的相关分析不正确的一项是文章以诗礼文化立论依次论述了其发展历程内涵属性以及在日常和政治生活中的作用文章多处引用目的是论证儒家对诗礼文化的取舍和贡献同时增强文章权威性和说服力对诗礼文化文章着重阐释了它们是一个有机整体但又有着不同特质和发挥着不同功能文章结尾既充分肯定了诗礼文化的意义也指出了它的内涵变化显示了作者的思辨态度根据原文内容下列说法不正确的一项是礼决定着社会秩序生活方式因为它在传统中国的日常生活与政治生活中无处不在诗包括诗经和后世创制的诗词歌赋礼是一种体现规范敬重秩序的生活方式诗礼虽然在本质上具有共通性但前者侧重于教化功能后者以发挥规范作用见长诗以优美的形式体现人的情与志时也展现了社会政治生活发挥着教化作用二实用类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成下列小题材料一年月日十三届全国人大三次会议闭幕后国务院总理李克强在答中外记者问时特意提到大家关注的地摊经济西部有城市按照当地规范设置了万个流动商贩摊位一夜之间万人就业此前有权威媒体报道在今年全国文明城市测评指标中中央文明办已明确要求不将占道经营马路市场流动商贩列为文明城市测评考核内容该消息一出立刻在社会上引起了热烈反响李克强还强调我们人均年收入是万元人民币但是有亿人每个月的收入也就元在记者会上李克强总理提到的个数字刷屏网络李克强总理接着说地摊经济小店经济是就业岗位的重要来源和高大上的公司企业一样是中国的生机我们会支持他们的摘自李克强地摊经济温暖人心惠及民生材料二地摊经济是指通过摆地摊获得收入来源形成的一种经济形式地摊经济是城市里的一种边缘经济一直由于影响市容环境而被限制没有真正的完全的合法化地摊摊主经营费用低不用交税运营成本如此低下的情况下如果贩卖与正规商店同等质量的产品就算价格比商场便宜仍有利可图正是这样的利益驱动使得摊主们冒着物品被罚没的危险摆卖作为消费者其购买相同质量的产品肯定倾向以更低的价格购买地摊特别适应低收入者阶层的需要在目前经济前提下低收入者需要的一般是质量不高价格实在的产品而下岗职工失业人员离开了土地的农民等去摆卖地摊为的就是帮补收入这样的自发的非正规的就业方式在一定程度上缓解了就业压力一般有摆卖地摊的街道会比较热闹与繁荣廉价的地摊可以吸引消费者前来聚集引起消费者的购买欲望在一定程度带动周边正规商铺的人流不容置疑的是地摊经济的存在有其合理的一面但不良影响又客观存在比如给交通和环境带来了一定的影响而且产品的质量也不一定能得到保障摘自百科变堵为疏释放活力材料三过去限制地摊经济的主要原因在于其对市容市貌会造成一定影响但文明城市不仅是表面上的光鲜亮丽洁净整齐更要让全体市民享受到发展红利对未来前景拥有信心社会学家王明美认为已经有越来越多的声音开始希望能在城市的规范化与民生实际情况之间去寻找到一个最佳的结合点总理李克强提到的西部城市成都允许占道经营两个月内直接或间接增加了万个就业岗位但同时我们也不能忽视美味的小食摊卫生噪声和油烟成问题路边的集市夜市容易阻塞交通而且产品质量难控这些问题都考验着城市管理者首先需要做的就是为地摊正名以平等的视角看待小商小贩小商也是商比如要实现路边经济效益最大化就要为这些流动摊贩提供更优质的公共服务进行更精细的管理其次要对地摊进行必要的资质管理在有的城市小商贩不仅有固定的摊位而且是编造在册的人员这不仅为政府管理提供了渠道也让经营者感受到平等与保障引导他们能着眼长远提升产品与服务的质量还有公共服务对地摊经济的发展质量具有重要影响市场秩序环境卫生等问题既地摊经济的薄弱环节也是加强服务与治理的契机城市管理者不妨尝试将社区网格化管理模式引入地摊经济比如采用以分片区分业态和分时段的方式对地摊经济进行分级分类管理餐饮密集处多加强卫生力量商品销售点提供治安巡查并加持以公约自律共同呵护好地摊经济的发展环境总之对地摊经济既要松绑更要帮扶一程既要激活地摊经济也要做好放管服工作各地政府多行创新之事务实之举摘编自光明网做好放管服激活地摊经济下列对材料中地摊经济的相关表述和理解不正确的一项是材料一从政府层面给地摊经济定了调正了名指出该经济与其他公司企业一样都能给中国经济带来生机和活力会获得政府的支持材料二从专业角度给地摊经济下了定义说明地摊经济是通过摆地摊获得收入来源的未被城市给予完全合法化的一种边缘经济形式材料二从需求角度解说地摊经济的合理性说明地摊经济会发展良好其贩卖的都是与正规商店同等质量的产品而引起消费者的购买欲望材料三从发展角度给地摊经济指明了方向指出文明城市不仅要表面光鲜洁净亮丽而且要让市民享受到发展红利对未来前景拥有信心下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是人均年收入万元人民币还有亿人每个月的收入也就元人均年收入低是放开地摊经济的直接原因在城市的规范化与民生实际情况之间寻找到最佳结合点这既考验着城市管理者的水平也是一种人性化的体现只要为所有地摊经济正名并为他们提供更优质的公共服务进行更精细化的管理就可以实现地摊经济效益最大化城市管理者可以将社区网格化管理分片区分业态分时段等方式引入过来就可以有效提高地摊经济的发展质量请结合三则材料简要概述地摊经济的优劣三文学类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成下列小题鸽子韩信舅舅搬来我家时只带来了一大笼鸽子妈妈说舅舅是念过大学的说错了话现在工作没了老婆没了啥都没了舅舅却不难过他总是笑着说他还有鸽子舅舅说他喂的鸽子霸道惨了那只没有一点儿杂毛的灰鸽子有人把它带到几千公里远的天安门去放它飞呀飞呀飞过了一座高得不得了的秦岭大山飞了大半个月硬是飞了回来那人出了好多钱买那只灰鸽子舅舅说他不卖他只卖灰鸽子的儿子和孙子我说舅舅坏惨了经常有人来找舅舅他们拿一个拇指大的望远镜用一只眼睛对着鸽子的眼睛看还看了老半天我好几次要拿他们的拇指望远镜想看看远山照照天空他们都不干这些大人真小气买鸽子的人坐在我的小板凳上把舅舅那个比我脑壳还大的瓷盅盅里的茶水都喝干了才买走一两只鸽子我巴不得他们买舅舅的鸽子这样我就能得到两分钱买红苕麻糖了舅舅把卖鸽子的钱交给妈妈他说他的亲人只有我妈妈和我们四姊妹了有了舅舅的鸽子我们姊妹几个就有了新衣服穿舅舅看着我们有新衣服穿会开心地笑好景不长舅舅的鸽子闯了祸而且闯了大祸那天太阳很大把二婆土里的曲蟮蚯蚓都晒到土上面来了我捉了几条爬上舅舅睡觉的小阁楼舅舅的床边有一个鸽笼比舅舅的木床还要高大床对面是那个低矮的窗子舅舅把窗门用木棍撑上去鸽子就从窗口飞进飞出窗户外面是二婆家的厨房房顶一下雨房顶的水全流到二婆的菜地里我把曲蟮放在二婆厨房房顶的青瓦上鸽子在我家的房梁上散开翅膀伸着小舌头就是不下来吃我的曲蟮于是我端来一个小板凳站在上面把曲蟮往鸽子扎堆的近处放不知怎么回事我滚出了窗口顺着二婆家厨房的青瓦滚到了二婆的菜地里我连叫都没有叫一声就什么都不知道了接下来发生的事情是后来大人们不断议论中我听到的哪个遭千刀的又用石头砸我的厨房没看见二婆二婆的声音就从厨房里传出来二婆迈着她那双跟我的鞋一样大的尖尖脚一溜烟儿转到厨房背后乖乖呀是我的小蛮孙滚下来了这可郎个得了快来人呀救人呀二婆的尖叫声把邻居们都惊了出来在七嘴八舌的声音里哥哥姐姐们抱起我就往医院跑被我吓飞了的鸽子在天上盘旋了两圈又飞了回来站到房梁上不停地咕咕咕欢快得很遭千刀的鸽子前几次刨烂了我的瓦这次又害了我小蛮孙看我不打死你二婆抓起旁边的晾衣竹竿抖掉竹竿上晾晒的衣服就向房梁上的鸽群挥舞舅舅心痛他的鸽子跑过去阻拦脚下一滑一个趔趄恰好倒在二婆身上把二婆压在土里钟科学打人啰钟科学打死人啰围观的叔婶赶紧去把舅舅拉起来二婆却死死拉住舅舅不放嘴里不停地喊钟科学打死人这时公路上跑下一队红卫兵戴着红袖章手拿钢钎手榴弹谁在打人谁敢打人一个青壮年敢打老太婆抓起来还戴着眼镜一看就是知识分子臭老九抓起来抓起来不由分说这群人把舅舅抓走了今天街上到处在抓人我们男人是不能出去要人了大嫂去看看吧二叔焦急地对妈妈说妈妈一会儿就跑回来扑通一声跪在已被扶坐在石凳上的二婆面前二娘不好了科学现在跪在公路上怕是要被枪毙了缓过神来的二婆嗖的一声站起来抓起墙边赶鸡鸭的竹响将那双尖尖脚迈得飞快几步蹿到公路上朝跪着的舅舅背上打了两竹响好你个钟科学还敢打你二娘二娘我没有还敢犟嘴二婆又朝舅舅背上打了两竹响二娘您打嘛我错了走回家去给我跪三天二婆生着气把舅舅拉起就走那些戴红袖章拿着钢钎端着枪的叔叔阿姨一时间看傻了眼谁也没有阻拦二婆根据妈妈的要求舅舅第二天就把鸽子全部卖掉了舅舅卖出去的鸽子有几只飞回来了好多次舅舅都把它们送还给新主人那只没有一点儿杂毛的灰鸽子几个月后又飞了回来舅舅含着泪水对它的新主人说听说鸽子喝了隔夜茶就不认路了你回去喂它点儿隔夜茶吧它就再也不会飞回来了选自小小说出版年第期下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是小说第二段运用夸张的修辞手法形象地描绘了鸽子飞得远记性好的特点旨在表达我对舅舅高超养鸽技术的敬佩红卫兵巡街抓人这一情节将故事推向高潮反映了深刻的社会背景巧妙地将舅舅的个人遭际与时代风潮紧密地连接起来小说中的二婆性格泼辣不分青红皂白害得舅舅被抓但后来拿竹响当众打舅舅却不是得理不饶人而是为了解救舅舅可见其善良舅舅坏惨了这可郎个得了知识分子臭老九等具有生活气息地方特色和时代特征的语言有助于小说形成独特的艺术风格小说用第一人称我来叙述请结合文本简要分析这样写的表达效果鸽子这一意象既是理解舅舅的关键也是理解小说主旨的关键请结合全文进行分析二古代诗文阅读共分一文言文阅读本题共小题分燕太子丹质于秦亡归见秦且灭六国兵以临易水恐其祸至太子丹患之谓其太傅鞫武曰燕秦不两立愿太傅幸而图之武对曰秦地遍天下威胁韩魏赵氏则易水以北未有所定也奈何以见陵之怨欲批其逆鳞哉太子曰然则何由太傅曰请入图之居之有间樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞫武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣虽有管晏不能为谋愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北讲于单于然后乃可图也太子丹曰太傅之计旷日弥久心纄然恐不能须臾且非独于此也夫樊将军困穷于天下归身于丹丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是丹命固卒之时也太傅更虑之鞫武曰燕有田光先生者其智深其勇沉可与之谋也太子曰愿因太傅交于田先生可乎鞫武曰敬诺出见田光道太子曰愿图国事于先生田光曰敬奉教乃造焉轲见太子言田光已死明不言也太子再拜而跪膝下行流涕有顷而后言曰丹所请田先生无言者欲以成大事之谋今田先生以死明不泄言岂丹之心哉荆轲坐定太子避席顿首曰田先生不知丹不肖使得至前愿有所道此天所以哀燕不弃其孤也今秦有贪饕之心而欲不可足也非尽天下之地臣海内之王者其意不厌今秦已虏韩王尽纳其地又举兵南伐楚北临赵王翦将数十万之众临漳邺而李信出太原云中赵不能支秦必入臣入臣则祸至燕燕小弱数困于兵今计举国不足以当秦诸侯服秦莫敢合从丹之私计愚以为诚得天下之勇士使于秦窥以重利秦王贪其贽必得所愿矣诚得劫秦王使悉反诸侯之侵地若曹沫之与齐桓公则大善矣则不可因而刺杀之彼大将擅兵于外而内有大乱则君臣相疑以其间诸侯诸侯得合从其偿破秦必矣此丹之上愿而不知所以委命惟荆卿留意焉久之荆轲曰此国之大事臣驽下恐不足任使太子前顿首固请无让然后许诺于是尊荆轲为上卿舍上舍太子日日造问供太牢异物间进车骑美女恣荆轲所欲以顺适其意左右既前斩荆轲秦王目眩良久已而论功赏群臣及当坐者各有差而赐夏无且黄金二百镒曰无且爱我乃以药囊提轲也于是秦大怒燕益发兵诣赵诏王翦军以伐燕十月而拔燕蓟城燕王喜太子丹等皆率其精兵东保于辽东秦将李信追击燕王王急用代王嘉计杀太子丹欲献之秦秦复进兵攻之五岁而卒灭燕国而虏燕王喜秦兼天下其后荆轲客高渐离以击筑见秦皇帝而以筑击秦皇帝为燕报仇不中而死节选自战国策燕策下列对文中划波浪线的语句的断句正确的一项是诸侯服秦莫敢合从丹之私计愚以为诚得天下之勇士使于秦诸侯服秦莫敢合从丹之私计愚以为诚得天下之勇士使于秦诸侯服秦莫敢合从丹之私计愚以为诚得天下之勇士使于秦诸侯服秦莫敢合从丹之私计愚以为诚得天下之勇士使于秦下列对文中加点词语内容的解说不正确的一项是太傅中国古代职官三公之一是朝廷的辅佐大臣与帝王老师掌管礼法的制定和颁行始于西周最初由周公旦担任以后除秦朝外各朝代都有设置但多为虚衔顿首古代跪叩礼仪跪地头短暂触地即起常用于下对上及平辈间的敬礼如官僚间的拜迎拜送民间的拜贺拜望拜别等也常用于书信的开头或末尾太牢古代诸侯帝王祭祀社稷时牛羊豕猪三牲全备为太牢古代祭祀所用牺牲行祭前需先饲养于牢圈故这类牺牲称为牢皇帝文中秦皇帝指统一天下后的的秦王嬴政他创造了皇帝一词是中国第一个皇帝下列对文章内容的分析和概括不正确的一项是燕丹怀有公心和私仇他说燕秦不两立的原因一是担忧燕国被秦吞并二是怨恨做人质时欺侮他的秦王燕丹有抗秦的勇气敢收留秦之叛将樊将军但没有抗秦的正确谋略嫌太傅西约南连北讲的策略太旷日持久因而派遣荆轲去刺秦燕丹为人仁慈没有听从太傅的建议将樊将军灭口能为田光之死痛哭流涕礼贤下士能为田光荆轲行跪拜礼对秦国的贪欲和燕国的实力有清醒的认识燕丹与荆轲一样都有以微弱的自身与强大的对方抗争的宁死不屈的精神选文是课文荆轲刺秦王的前传和后记课文中荆轲死前事所以不成者乃欲以生劫之的说辞照应了选文诚得劫秦王使悉反诸侯之侵地一句把文中划横线的句子翻译成现代汉语是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣田先生不知丹不肖使得至前愿有所道此天所以哀燕不弃其孤也二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首诗词完成题从陈季张求竹竿引水入厨黄庭坚井边分水过寒厅斩竹南溪仗友生来酿百壶春酒味怒流三峡夜泉声能令官舍庖厨洁未减君家风月清挥斧直须轻放手却愁食实凤凰惊注据庄子记载凤凰不同于凡鸟它只吃竹子果实只饮甘甜泉水下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是首联向朋友交代了自己求取竹竿的原因仗字体现了诗人的恳切之意诗人一边感受春酒的芬芳一边聆听三峡的泉声日常生活十分轻松惬意引来的井水能让官舍庖厨保持洁净诗人借此含蓄表达自己对高洁品性的追求尾联巧用凤凰的典故化俗为雅将求取竹竿这件平常小事写得委婉别致诗人求竹竿时充分考虑友人的心理感受请结合诗歌简要分析其乞物艺术三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分荀子劝学中一句说明人要活到老学到老一句指出每个人在本性上没有差别小石潭记中作者描写对小石潭的总体感受的句子是韩愈的师说中一句指出了士大夫之族爱孩子的表现一句指出了对自己个人从师的态度三语言文字运用共分阅读下面的文字完成题本题共小题分新世纪以来世界各国基本了冷战后的发展趋势即在全球化深入发展的推动下不同程度地实现了发展而且各国的发展速度极不均衡总体而言发展中国家普遍实现了较快增长新兴国家日益成为经济新秀而发达国家的发展速度相对缓慢在全球金融危机的打击下发达国家的经济长期陷入低迷以新兴大国为代表的发展中国家则率先摆脱危机影响不仅成为全球经济的新引擎而且成为全球金融治理的重要主体改革原有的国际金融制度地提上日程一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构亚投行应时而生重点支持基础设施建设宗旨是为了促进亚洲区域的建设互联互通化和经济的进程并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作是首个由中国设立的多边金融机构依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是持续顺理成章一体化提议持续理所当然全球化提议延续理所当然全球化倡议延续顺理成章一体化倡议下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是在世界经济和全球金融治理中新兴国家将更好地发挥作用为了更好地发挥新兴国家在世界经济和全球金融治理中的作用为了更好地发挥新兴国家在全球金融治理和世界经济中的作用在全球金融治理和世界经济中新兴国家要更好地发挥作用文中画波浪线的句子有语病下列修改最恰当的一项是实现了不同程度的发展而且各国的发展速度极不均衡不同程度地实现了发展但各国的发展速度极不均衡实现了不同程度的发展但各国的发展速度极不均衡不同程度地实现了发展同时各国以极不均衡速度发展阅读下面的文字完成题本题共小题分说到疫苗研发中国人可是当之无愧的行家武侠小说中常会出现以毒攻毒的情形艺术来源于生活以毒攻毒并非武侠小说的胡编乱造而是以毒攻毒的治疗观念有了谁记载了临床报告呢最早的文字记载出自东晋葛洪所写的号称中国第一部临床急救手册的医学名著肘后备急方最初的以毒攻毒是用来治疗方案是乃杀所咬之犬取脑敷之后不复发这是古人的生活经验为了不患上某种同样的疾病只好先发制人将发病个体的组织脏器等捣碎研磨打造成类似药丸或药膏等形态后或敷在患处或用其他办法让身体吸收这恐怕就是你一定觉得古人这种疫苗研制法原始血腥毫无科学道理其实不然法国微生物学家巴斯德在世纪末研究狂犬疫苗时先是采用体外培养以获取狂犬病病毒但均以失败告终他只好在被感染动物的脑组织和脊髓中提取出组织再将这些组织接种到家兔的脑里经过处理后制作成狂犬病疫苗假如葛洪那时还活着肯定会对巴斯德叹息道我早就提供过作业的标准答案了你偏不信请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字简述第二自然段的主要内容要求使用包含转折关系的句子表达简洁流畅不超过个字四作文分阅读下面的材料根据要求作文世界那么大我想去看看近日上海华东理工大学一名大二男生乘坐公交车从上海到北京他坐了辆公交车经过个站点耗时天夜弯弯曲曲地走了公里花费了元车费历经千辛万苦终于从上海到达北京有人说坐高铁飞机更加高效快捷这样坐公交车完全是浪费时间大学生应该把时间和精力用在更加有意义的事情上有人说通过坐公交车旅行能够感受到祖国各地的风土人情在路上何尝不是一种研学这些都是无法从教科书上学到的经历还有人为这位同学的勇气点赞认为他并不是一时冲动而是经过缜密的计划完成了这趟旅途对以上事件你怎么看请给这位同学写一封信表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字