2022年安徽省合肥市肥东县圣泉中学高三高考语文模拟试卷（含答案）.doc

年高三高考模拟试卷语文试题一现代文阅读共分一论述类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题不可无我钱谷融艺术活动不管是创作也好欣赏也好总离不开一个我在艺术活动中要是抽掉了我抽去了个人的思想感情就不成为一种艺术活动也就不会有感染人影响人的艺术效果了当然离不开我并不是只有我我是时时处在非我的包围影响中的我所谓非我就是我以外的一切人以及包围着我的客观现实文学艺术总应该是生活现实的反映而不能只是作者的自我表现但文学艺术的反映不同于其他形式的反映它必须是具体的形象的反映不使自己化为张三李四不感受体验着张三李四的思想感情就写不出张三李四来不使自己融入客观现实之中不呼吸着客观现实的气息不感受着客观现实的脉搏就写不出生动的客观现实来所以创作者首先必须要有一个我化为非我的过程另一方面文艺作品之所以要写出张三李四等任务来要反映客观现实不是无所谓的不是为张三李四而写张三李四为反映客观现实而反映客观现实他是有目的的是为感染人打动人而写张三李四为影响现实改造现实而反映现实的所以艺术家又不能使自己完全化为张三李四完全没入客观现实之中而一旦仍要不失我之所以为我要能在对张三李四的描写中在对客观现实的反映中表现出我的鲜明的是非爱憎之感来所谓要在非我之中表现我无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情而这我认为正是创作的主要之点创作者正是为了要表现他对周围人物对客观现实的态度表现他对社会的歌颂或抗争才来进行创作的所以在创作活动中决不可无我表演艺术最能说明这样创作的辩证法俗话说装龙像龙装虎像虎演员演岳飞应该像岳飞演秦桧就应该像秦桧但只是像岳飞像秦桧而不能也不应该使自己就变成岳飞变成秦桧演员不应该完全丢掉自己他应该让人透过他的表演感知到他对他所演的角色的爱憎感情而完成他的最高任务对于欣赏者来说他所面对的是一件艺术品是一个艺术世界要能欣赏它首先必须走进这个世界中去不跑进去而只站在外面站在旁边那是既不能领会作品中人物的思想感情也不能领会作者创作的意图和甘苦的但是叫你跑进去并不是叫你去跟着作品中的人物跑把作品中的人物的思想感情当作你自己的思想感情也不是叫你完全听任作者的摆布对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从而是应该走进这个世界不能迷失在这个世界中要发现这个艺术世界与现实世界的联系要能在这个非我世界中找回你的自我来要对作品中人物的所作所为对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感表示出你个人的独立的态度来显示出你的鲜明的个性我来所以在欣赏活动中也不可无我艺术活动不可无我这一特点可以最鲜明地从无论是创作还是欣赏都首先要有一个体验的过程上看出来对于创作者来说不但在他提笔之前必须先有丰富的生活真切的体能就是在他提笔之后他的思维过程创作过程也还同样是体验的过程他必须有一种如同身临其境亲见其人的感觉才能进行创作对于欣赏者来说他要是不能首先体验创作者所灌注在这一作品中灌注在他的人物之上的思想感情他就不能领会欣赏这一作品而他的领会欣赏的过程同时也就是体验的过程至少是同体验的过程不可分的总之要是没有真实的体验缺乏一种感同身受的态度不把我浸染于其间那是艺术的门外汉既谈不上创作也谈不上欣赏下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是艺术活动中决不可无我所以艺术只是作者的自我表现对作家来说作品以艺术形象反映客观现实也是在艺术世界中表现我在艺术创作中要在非我中表现我就是要体现出作者的爱憎感情与思想度在艺术欣赏中表示出你的独立思考和爱憎感情就是从非我世界中找回我下列对原文论证的相关分析不正确的一项是全文从创作者和欣赏者两个角度来论证不可无我的观点全文以总分总的结构来探讨创作和欣赏过程中非我与我的关系全文用了三个自然段来论证创作中的不可无我而只用了一个自然段来论证欣赏作品不可无我说明创作比欣赏更需要我文章最后一个自然段强调无论创作还是欣赏都需要自身的真实体验根据原文内容下列说法不正确的一项是为演好孙悟空演员需要事先观察并模仿猴子的动作与神态这是在创作前体验非我清代一女子迷恋红楼梦中的贾宝玉最终抑郁成疾而死这是她在欣赏活动中迷失了我一千个人眼里就有一千个哈姆雷特这是欣赏者在非我中迷失了我在琵琶行中白居易叙写琵琶女的遭遇感慨同是天涯沦落人这是创作者在非我中表现了我二实用类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题材料一网络及数字化技术日新月异促使信息激增和阅读载体发生变化阅读方式更加灵活多样选择的多样化导致读者的阅读行为和习惯也发生了相应改变鉴于屏读的日益普及并对纸读产生了一定的影响许多教育研究人员对纸读与屏读这两种阅读方式进行过比较研究所谓纸读即纸质阅读是指以纸张为载体的阅读方式是人们习惯的阅读方式纸质阅读具有不可替代性便捷性和稳定性的特点目前仍然占据阅读的主流地位自造纸术诞生以来纸质阅读就成为高品位文化生活的一个重要体现一是因为纸读不只是单纯地获取知识或信息更是一种生活方式纸读所带来的愉悦体验是屏读不可企及的触翻听声闻香视读品味是纸读的五感作为人类文明传承的重要介质那些散发着油墨气息装帧精美的纸质书刊给人美的享受二是阅读的舒适性能给阅读者带来宁静感从而抑止浮躁养成人的书卷气质书本的温润厚重能让人趋于理性从而更深沉更成熟因而纸质书刊更能打造一个安抚社会浮躁心灵的文化空间给人以阅读过程的文化体验和高层次的精神享受三是纸质书刊的公信力和权威度相对较高要读那些内容深刻震撼心灵提升境界的高品质书刊真正要获取文化思想时许多读者依旧首选纸读屏读就是屏幕阅读是一种电子阅读屏读是以电视屏幕电脑屏幕手机屏幕电子阅读器等为载体的阅读方式建立在网络互联互通的基础上更重视学习时的及时反馈与沟通交流屏读是数字化时代的产物改变了人们从纸读中获取知识的习惯屏读方便快捷读物来源极其丰富渗透率高内容获取存储摘录与整合方便并可与他人即时分享与互动在屏读时阅读的时间空间内容渠道的边界全都消失了阅读由个性化阅读转向泛在阅读协作阅读和社会化阅读其碎片化的阅读方式在一定程度上促进了全民阅读在这个数字化时代作为负责任的读者我们要充分利用屏读快捷互动资源丰富且时效性强的优势也要在长篇幅的文章阅读深度阅读沉淀自我时拿起一卷钟爱的书籍在数字环境中为了获取信息增进理解扩充知识我们有必要训练自己对两种迥异的阅读方式的适应度以便在充分享受数字化时代便利性的同时通过深度阅读提升对世界的理解力纸读与屏读不是两种阅读方式之间的取舍而是因时因地的巧妙平衡取材于杨光的相关文章材料二随着新媒体的发展大量信息通过手机电脑电子阅读器的屏幕进入人们的视线屏读数字化阅读较之于纸读呈现出后来居上的趋势屏读与纸读相比具有很多优势方便快捷低碳环保只需指尖轻轻一点海量资料瞬间呈现屏读的视觉效果也日益精美图文并茂加上动画视频比印刷出来的铅字更吸引眼球有些电子阅读器正在模拟翻书的声音未来可能模拟书籍的气味甚至根据文中场景释放出芳香然而也有不少人对于屏读的兴起忧心忡忡阅读研究专家通过对网络读者行为分析后认为屏读主要是略读或者浅层阅读读者倾向于浏览一次性阅读选择性阅读长此以往会降低一个人深度阅读与思考的能力对大脑产生负面影响屏读的来源是新媒体具有时效性互动性便捷性的特点是互联网时代科技发展的产物纸读的来源是书籍报刊等传统媒体是作者和编辑推敲打磨的结晶具有严谨性系统性文字准确性等优势如果阅读一则新闻新媒体可以在短时间里提供充足的资讯如果阅读一段耐人寻味的故事发人深省的哲理逻辑缜密的知识还是徜徉于书页中更为舒畅假如传递的信息是一模一样的这两种阅读方式本身有没有高下之分呢关于人脑对文字信息的处理科学家根据正电子发射断层成像给出了简单的文字加工模型即描绘出相关的活跃脑区文字首先通过视觉编码传递到视皮层进行识别然后在联合皮层进行语义联想联想过程会激活大量的神经元进而引起情绪反应推理反思或表达等行为无论是印在纸上的文字还是出现在屏幕上的文字其信息处理的过程基本一致数字化阅读的出现在扩大我们的阅读范围同时也带来了种种问题我们不能因噎废食把婴儿和洗澡水一起倒掉最好的选择就是让大脑继续思考如何去协调这两者的发展在合适的时间场合诉求下选择合适的方式得到最理想的阅读体验取材于王欣的相关文章根据材料一和材料二下列表述不符合文意的一项是纸读目前仍然占据着阅读的主流地位纸读能给读者带来多方面的愉悦体验屏读是数字化时代一种新的阅读方式人脑对纸上和屏幕上的信息处理过程完全一致根据材料一和材料二下列理解与推断正确的一项是纸读中的内容可信度相对较高能吸引许多读者屏读不受时空限制促进了全民阅读喜欢屏读的读者数量一定会超过喜欢纸读的读者数量电子阅读器能模拟出翻书的声音和书籍的气味根据材料一和材料二概述在数字化时代人们应该怎样对待屏读与纸读这两种阅读方式三文学类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成下列小题傻子阿城北京的傻子不多多还成个什么世界可也不少少怎么会差不多各处都有那么一两个我在北京搬过五次家每回收拾停当就到街门口站一会儿看看直到看见一个人身上脏得不正常眼神儿不对头心里踏实了这个地方也有傻子见的傻子多了就给他们分了等儿有的傻子四季一身衣裳脏得赛铁皮肉也见不着原色二等有四季衣服但脏是第一等的三等不太脏有四季衣服但是旧四等衣服皮肉与常人一样只剩一个傻我第五次搬家几天了还没发现一个傻子心里就有些不舒服于是上班就和对面的老李说起来老李听了用手抚一抚稀了的头发说你太认真临到下班老李对我说怎么样上我那儿喝点儿去我到这个单位几年很敬重老李单位的人也都认为老李厚道没有人前人后的事我敬重老李是他写得一手好颜体很像他的人老李有些量喝到酣时就蘸着酒在桌面上写字讲给我听人都要体面字就是人的一面旗这旗要漂亮体面你说骨力写出骨力自然高可三教九流人来人往谁看骨力呢其实就是看个顺眼说字如其人那人歪字就不能正可严嵩的字怎么说呢蔡京的字怎么说呢一喝酒论字就被老李绕了老李请我去他家喝酒倒是第一次他家在临街的一个院子里院子不特别大住户不少见了老李都熟熟地打着招呼老李就回来了回来了地应着进到北屋老李的北屋是这个院子里最体面的房还是维持着昔日四合院儿上房的体面干干净净没有丝毫的累赘见惯了北京院子里的拥挤与杂乱心里忽然地敬重与舒服起来屋里更是素雅墙有些黄但绝无灰尘大方砖墁地一张大漆有些残的条案条案两边有两个沙发大沙发上悬一轴字字漂亮潇洒老李的爱人在屋里走动着显得那么稳实安静似乎是颜体的贤慧二字透着体面老李安安稳稳坐下说今天小雯儿朋友来我拉着你为的是帮着看看原来是相姑爷说话间小雯儿来了后面跟着一个小伙子老李和他爱人的四只眼睛不松不紧地看着那小伙子小雯儿介绍说这是严行我们那儿的同事摆好桌子老李拉我在他旁边儿坐下小雯儿和严行坐在一起急着忙着就给严行夹菜我见老李的爱人拿着一碗盖了几样菜的饭进来就招呼说你来呀老李的爱人笑着摇摇头你们喝吧一掀墙上的大布帘拨了一声销子推一扇门进去了布帘晃了晃又遮在那里我回头对老李说你们家还这么大规矩女人不上席老李很和善地瞧瞧我略举举杯说喝大家都呷了一口我觉得让老李爱人一个人在屋里吃实在不过意就站起来要去请老李一把按住我坐下坐下我有点儿不舒服严行忽然问这幅字是谁写的小雯儿在我站起来的一刹那把头低下去这时抬起头来很高兴地说我爸严行说写得真好我忽然觉得背后门一响只见老李的爱人一团喜气拿着碗筷从里屋出来进来走到灯影里我觉得酒暖烘烘地在身子里漫开说老李你这日子真是就在这时里屋的门响了一下我分明看到老李爱人哆嗦了一下眼凄凄地看着老李老李的额角儿腾腾地跳了两下我回过身去只见门帘掀开一些一张脸向灯下的人们望着我明白了这是一个傻子我听见旁边老李低而快地说怎么不插门我回过身来老李的爱人慌乱地看着大家老李顿了一下酒杯她才醒悟过来站起身走过去小雯儿的脸在灯下白得不成样子愣着眼儿看着严行严行没有表情静静地注视着老李的爱人走过去处置傻子小雯儿忽然涌出泪水很快地站起来也进到里屋老李笑得很勉强说喝喝严行没有动我端起酒杯觉得杯里是水吸了一口辣极了猛听得里屋老李的爱人大声地说小雯儿这是你兄弟一会儿小雯儿眼睛红红地出来慢慢坐下严行看着她问怎么了小雯儿不说话老李看着自己那幅字身架塌下来严行说喝伯父喝老李脸上暗暗的夹了一筷子菜放到嘴里慢慢嚼着咽了脸忽然松下来说反正是早晚的事儿搓一搓手招呼着喝喝小雯儿每样菜又都给严行夹了一些严行不看她小雯儿定定地看着严行忽然低下头去严行忽然说我赶明儿跟您学字吧老李一下高兴起来给严行斟上酒把筷子作笔竖捏着在空中虚绕绕这写字第一要骨力人看字看什么呢就是看个骨力颜体不易取巧非要心宽心正不能写好字如其老李忽然发觉我在笑就酒遮脸对我说不对我连忙点头吃罢饭我站起来告辞严行也说回去了老李两口子和小雯儿送出来老李两口子一叠声地让严行常来小雯儿不说话严行答应着刚要走忽然站住说小雯儿不送送我吗小雯儿一下跳下台阶儿可着嗓子叫了一声哎老李呵呵笑着和爱人在门口站了许久作品有删改下列对小说相关内容和艺术特色的赏析不正确的一项是小说以第一人称展开叙述看傻子是我了解社会人情的一个窗口开篇我对傻子的认识与区分推动了情节发展从老李家的整洁待客的周到还有对傻儿的关照和对女儿相亲一事的张罗上看老李的爱人是一位勤快贤慧的女性小说塑造人物时多采用细节描写比如文中傻儿突然出现时众人不同的反应就生动表现出在场每个人丰富的内心活动小说通过对老李一家生活的讲述表现出作者对不取巧心宽心正人格的肯定对社会中残疾家庭隐痛的人道主义关怀文中多次提到了体面老李的体面表现在哪些方面请结合文本简要分析文中老李两次谈论骨力前后矛盾你怎样理解这种矛盾请结合文本加以说明二古代诗文阅读共分一文言文阅读本题共小题分楚人和氏得玉璞于楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之玉人曰石也王以和为诳而刖其左足及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王武王使玉人相之又曰石也王又以和为诳而刖其右足武王薨文王即位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血王闻之使人问其故曰天下之刖者多矣子奚哭之悲也和曰吾非悲刖也悲夫宝玉而题之以石贞士而名之以诳此吾所以悲也王乃使玉人理其璞而得宝焉遂命曰和氏之璧夫珠玉人主之所急也和虽献璞而未美未为王之害也然犹两足斩而宝乃论论宝若此其难也今人主之于法术也未必和璧之急也然则有道者之不戮也特帝王之璞未献耳主用术则大臣不得擅断近习不敢卖重注官行法则浮萌趋于耕农而游士危于战阵则法术者乃群臣士民之所祸也人主非能背大臣之议越民萌之诽独用乎道言也则法术之士虽至死亡道必不论矣昔者吴起教楚悼王以楚国之俗曰大臣太重封君太众若此则上逼主而下虐民此贫国弱兵之道也不如使封君之子孙三世而收爵禄绝灭百吏之禄秩损不急之枝官以奉选练之士悼王行之期年而薨矣吴起肢解于楚商君教秦孝公以连什伍燔诗书而明法令塞私门之请而遂公家之劳禁游宦之民而显耕战之士孝公行之主以尊安国以富强八年而薨商君车裂于秦楚不用吴起而削乱秦行商君法而富强二子之言也已当矣然而肢解吴起而车裂商君者何也大臣苦法而细民恶治也当今之世大臣贪重细民安乱甚于秦楚之俗而人主无悼王孝公之听则法术之士安能蒙二子之危也而明己之法术哉此世所以乱无霸王也选自韩非子和氏有删改注近习国君身边的人卖重买卖权力下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是官行法则浮萌趋于耕农而游士危于战阵则法术者乃群臣士民之所祸也人主非能背大臣之议越民萌之诽独用乎道言也官行法则浮萌趋于耕农而游士危于战阵则法术者乃群臣士民之所祸也人主非能背大臣之议越民萌之诽独用乎道言也官行法则浮萌趋于耕农而游士危于战阵则法术者乃群臣士民之所祸也人主非能背大臣之议越民萌之诽独用乎道言也官行法则浮萌趋于耕农而游士危于战阵则法术者乃群臣士民之所祸也人主非能背大臣之议越民萌之诽独用乎道言也下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是虽至死亡与虽父之不慈子墨子兼爱两句中的虽字含义相同厉王使玉人相之和及时相遣归孔雀东南飞中的相含义不同封君太众和今之众人师说中的众的含义不同二子之言也已当矣与人君当神器之重谏太宗十思疏两句中的当字含义相同下列对原文有关内容的概述不正确的一项是作者在讲完和氏之璧的故事以后接着将论宝与法术之士向帝王进献法术的相似之处对应起来将故事揭示的道理升华作者认为人主对于法律的态度并不像和氏之璧那般急切而下面的大臣和游说之民讨厌以法治国习惯势力造成法术之道不行吴起与商鞅两人都遭到酷刑而当今的法术之士没有像吴起商鞅那样甘冒危险阐明自己主张的这是当今没有霸主的原因作者善于把丰富的内涵在直观的形式中显现如写大臣士民有如玉人他们本来是鉴定璞玉的专家却成为宝玉价值的否定者把文中画横线的句子翻译成现代汉语悲夫宝玉而题之以石贞士而名之以诳此吾所以悲也损不急之枝官以奉选练之士二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首诗词完成题送张舍人之江东李白张翰江东去正值秋风时天清一雁远海阔孤帆迟白日行欲暮沧波杳难期吴洲如见月千里幸相思送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城水国春寒阴复晴细雨湿衣看不见闲花落地听无声日斜江上孤帆影草绿湖南万里情君去若逢相识问青袍今已误儒生注严士元吴今江苏苏州人曾官员外郎阖闾城今江苏的苏州城青袍贞观四年规定八品九品官员的官服是青色的下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是送张舍人之江东的作者善用婉曲表面写日暮实际写心寒表面写江水实际写相思从送严士元首句中的倚棹二字我们可以知道诗人与朋友是偶然相遇稍作停留这两个字可以让我们想象二人在岸上携手谈笑之景送严士元中诗人从视觉和听觉方面描写景物使得景物富有层次感两首诗都善于借景抒情沧波明月细雨闲花斜日绿草等自然景物都融入了诗人的深情厚谊两首诗都是送别诗但表达的情感却各有不同试以两诗的尾联为例简要分析三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分在赤壁赋中苏轼用两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛严格地说浔阳并非绝对没有音乐只是声音单调繁杂实在难以入耳白居易琵琶行中两句表达了这样的意思刘禹锡在陋室铭中以来借指自己的陋室抒发自己仰慕前贤安贫乐道的情怀三语言文字运用共分阅读下面的文字完成题本题共小题分一部淘汰的摄影机几捆白报纸一些电影胶片洗印药粉万氏四兄弟开始尝试制作属于中国自己的动画片年万氏兄弟制作的动画广告片舒振东华文打字机诞生成为中国美术动画片的此后不断发展的技术助力动画艺术在内容和美学上的深化拓展在这个意义上中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能比如诗中抽象的情感朦胧的意境被为清新细腻的动画画面达到了融情于画诗画的效果再如大鱼海棠从庄子逍遥游的观念中汲取创意把中国传统文化中道法自然等思想融入动画既给人似曾相识的文化亲近感又令人虽然这些作品在画面制作叙事技巧等方面还有改进空间但是让中国动画在世界舞台上大放异彩更为动画艺术与中华文化的深度结合作出了有益探索依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是滥觞转化相得益彰耳目一新泛滥转换相得益彰耳濡目染滥觞转换珠联璧合耳目一新泛滥转化珠联璧合耳濡目染下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是中国古诗词动漫系列作品把故事和经典古诗词结合在一起以事言诗以诗说理把故事和经典古诗词结合在一起中国古诗词动漫系列作品以事言诗以诗说理中国古诗词动漫系列作品把故事和经典古诗词结合在一起以诗言事以诗说理把故事和经典古诗词结合在一起中国古诗词动漫系列作品以诗言事以诗说理文中画波浪线的句子有语病下列修改最恰当的一项是虽然这些作品在画面制作叙事技巧等方面还有改进空间但是中国动画在世界舞台上大放异彩更为动画艺术与中华文化的深度结合作出了有益探索虽然这些作品在画面制作叙事技巧等方面还有改进空间但是为动画艺术与中华文化的深度结合作出了有益探索更让中国动画在世界舞台上大放异彩这些作品虽然在画面制作叙事技巧等方面还有改进空间但是为动画艺术与中华文化的深度结合作出了有益探索更让中国动画在世界舞台上大放异彩这些作品虽然在画面制作叙事技巧等方面还有改进空间但是让中国动画在世界舞台上大放异彩更为动画艺术与中华文化的深度结合作出了有益探索阅读下面的文字完成题本题共小题分日晷日指太阳晷表示影子是古人发明的一种天文计时仪器主要是以指定当时的时辰或刻数在钟表普及使用之前日晷曾是古人生活中这项发明被人类所用达几千年之久但是日晷也有一个致命弱点就是直至年意大利和德国出现早期的机械钟人类才全天候明确时间日晷如同漫漫长路上的驿站和里程碑使人类在不知始终的旅途中不再感到迷茫从此对时间这个不可思议的抽象概念有了具象的认识换句话说人们抓住了时间就好像从此可以抓住自己的命运从命运主宰的对象变成了命运的主宰请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法请简要分析其表达效果四作文分阅读下面的文字按要求作文今年是我国改革开放周年年前党的十一届三中全会做出了拨乱反正改革开放的伟大决策年来党领导全国各族人民踏上了民族复兴的伟大征程中国一跃成为世界经济第二大国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越为纪念改革开放周年讴歌改革开放伟大成就呈现改革开放人物群像书写改革开放时代新篇鼓舞激励全国人民沿着改革开放的道路继续前进凝聚起共同共筑中国梦的磅礴力量人民日报社将举办纪念改革开放周年征文活动请你写一篇文章给人民日报社投稿要求呈现你的所见所闻所感自选角度自拟标题自定文体不少于字不得套作不得抄袭