信息技术四年级下册 第1课建立班级课程表 教案 （表格式）.doc

建立班级课程表教学设计 教学环节 教学内容 学生活动 设计意图 媒体使用及分析 一、导入 师：同学们都喜欢玩游戏吧， 今天老师想和大家玩一个小游戏，我们 1、2、3 组为一组， 4、5 组为一组。看谁能快速从老师给的资料中找到老师提出问题的答案。（两组分别给 出不同材料，一组为文字材 学生先看羊羊运动会的文字形式， 再看表格形式，说出自己更喜欢看哪个，说出理由： 表格更清楚、简 单、方便。 与孩子玩游戏，拉近与学生的距离。 出示两种形式的人数统计的内容， 让学生对比得出 表格的优点。 屏幕遮盖，教师通过拉开幕布显示内容， 一下子将学生的注意力转移到白板上。  料，一组为表格材料。） 师总结表格的优点。 师：表格具有这么多优点，同学们看，这些表格是不是很熟悉呢？（出示值日表、作息时间表、日历和北京奥运会奖牌榜） 师：请同学们猜个谜语，看看这是什么表格：有张表，不大不小，上课前瞧一瞧，准备工作做做好。 师：那同学们想不想自己制作一份课程表呢？我们今天就一起来学习在 word 中制作自 己的课程表。 学生看学习生活中常见