4 繁星 教案.doc

繁星一课前解析关注作者本文作者巴金年月日年月日本名李尧棠中国当代作家年第一次以巴金的笔名在小说月报发表长篇小说灭亡年月当选为第九届全国政协副主席年月被国务院授予人民作家荣誉称号年月日因病在上海逝世关注文本繁星一文以时间为线索讲述了从前三年前如今三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受从前我在家乡庭院纳凉时看天上密密麻麻的星星三年前我在南京住所的菜园看繁星觉得光明无处不在如今我在海上看繁星觉得自己像小孩睡在母亲的怀里时间在变地点在变我对繁星的喜爱却从不曾改变关注结构围绕观看繁星的三个不同的时间段作者为我们呈现了三幅不同的画面第一幅图体现密密麻麻第二幅图体现画面寂静第三幅图体现动感关注插图课文插图体现了第三幅画面为学生想象画面提供了帮助二教学目标认识昧坠等个生字有感情地朗读课文能根据课文的描述想象繁星满天的画面能说出自己看夜晚繁星的感受三教学重难点有感情地朗读课文能根据课文的描述想象繁星满天的画面四教学准备多媒体课件五教学时间课时教学过程一谈话导入链接经验出示繁星图片引导看到星空你有什么感受呢预设浩瀚美丽奇特教师引导今天这节课我们要学习一篇著名作家巴金先生的文章繁星板书课题学生齐读课