幼儿园：大班健康

大班健康《爱探险的小科比》活动设计 塘栖一幼 。 陈圆圆 (一) 设计意图: 受新冠肺炎疫情影响，孩子们长达小半年没有外出活动了,对 于大班幼儿来说在仅剩不多的幼儿园时光里健康快乐的成长真是一种幸福。 《网 要》指出 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、 乐观、合作的态度。结合本班幼儿现阶段年龄特点,特设计了本次健康活动课程。 通过个别尝试、小组比赛、师幼互动等幼儿喜欢的方式展开活动，促进幼儿跨、 跳、跑等运动能力的提升，义体质，活动中鼓励幼儿合作探索、大胆尝试新的 玩法，同时增强幼儿的社交技能和合作意识等。 (二) 活动目标 工知道运动对于身体健康的重要性; 2.在探险中掌握走、跑、跨、跳等基本运动动作要领和注意安全; 3.体验与同伴合作探险游戏的乐趣，并愿意尝试新的探险项目，不怕困难。 《三) 活动重难点 1活动重点: 知道运动对于身体健康的重要性，在探险中掌握走、跑、跨、跳等 基本运动动作要领和注意安全; 2活动难点: 体验与同伴合作探险游戏的乐趣，并永意尝试新的探险项目，不怕 困难。 《四) 活动准备 1口哨、红旗、各种障碍、布各场景等。 2.玩过接力棒的游戏或体验过探险游戏- 《五) 活动过程 1动起来 《1) 小朋友们，快看小科比要去探险了，你们想不想一起去寻找宝藏呢? 《2) 教师播放 PPT 封面，和小科比一起做准备〔热身操)。 2.小科比探险〈一) 51) 个别幼儿尝试用自己喜欢的运动基本工作通过探险区; 《2)》 其他幼儿观察并说一说怎样才能做到, 3小科比探险 〔(二) 《1) 教师带领个别幼儿通过第一个探险区，并说一说过独木桥时走的要领: 《2) 小组讨论并选代表尝试第二个探险动作，这个动作与前一个动作相比有难 度吗? 你是怎么做到的? 53) 请问在第三个探险区你会采取什么办法呢? 还有不一样的办法吗? 为什么  小科比会摔跤? 《4) 最后一关里谁倒下了? 他这样做对吗? 我们应该注意哪些安全? 小结: 原来每一个探险区的难度都不一样大的，会越来越难，在走独木桥、跨河 流和跳山峰时注意动作要协调并确保安全。 4 爱探险的小科比 《1) 根据幼儿的能力水平划分为四组先练习单个探险区动作，听到教师吹口哨