智取生辰纲导学案.doc

智取生辰纲导学案学习目标巩固小说的有关知识概念及三要素理清小说的故事情节分析人物形象学习用矛盾冲突来刻画人物形象的方法引导学生走进古典文学名著提高文学修养和审美能力学习重点通过分析人物言行把握人物的思想性格鉴赏在矛盾冲突中刻画人物形象的方法学习难点晁盖等人智取生辰纲的过程自主预习案读准下面加点的字的读音趱行嗔虞候朴刀恁地聒噪根据你掌握的文学知识填空智取生辰纲出自水浒第十六回作者施耐庵元末明初小说家我国四大古典小说是水浒西游记三国演义红楼梦结合语境解释下列句中的词这干系须是俺的干系责任那十一个厢禁军雨汗通流都叹气吹嘘吹嘘口出气嘘气卖一桶与你不争不争不要紧那计较都是吴用主张计较计策策略课内探究案一情景导入明确目标播放电视剧水浒主题曲好汉歌大河向东流哇天上的星星参北斗哇说走咱就走你有我有全都有路见不平一声吼哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇并出示本节课的学习目标二自主探究释疑解惑一把握情节采用圈点勾画的方法把自己的发现生僻字词或疑问记录在书上概述故事情节要求说清故事的起因经过和结果画出小说描写天气的语句评点小说中的环境描写并体会其作用二体会智取晁盖吴用等人劫取生辰纲其智主要体现在哪些方面明确