故乡教案.doc

授课 内容 七、故乡 第二课时 年 月 日 第 周 第 节 教学目标 1、情节的把握，语言心理外貌等人物描写的方法 2、学生读后合作交流 3、提高学生的写作水平 教学重点 语言心理外貌等人物描写的方法 教学难点 在理解写作手法的同时，让学生有所得 教 学 过 程 教法学法设计 【要点】人物与主题 一、课文中写了故乡哪些人，主要写了谁？ 如果说故乡景色的悲凉可能会受到“我”的心情的影响（怎样的心情？）或者天气的影响（怎样的天气？），而故乡的人却使“我”不折不扣地感到悲哀之至了。 --------闺土 杨二嫂 水生 宏儿 母亲 我 二、我们先来看看二十年后的闰土有哪些方面使我悲哀. 1、描写 少年闰土 中年闰土 外貌 淳朴天真、可亲可爱 受尽生活折磨、命运悲惨 动作语态 聪明勇敢、活泼开朗 迟疑麻木、痛苦难言 对“我”的态度 情真意切亲密无间 被封建礼教牢牢束缚 对“生活”的态度 对生活充满热情和希