全国通用 五年级下册体育 篮球行进间传球 教案.doc

篮球-----行进间传接球教学设计 一、指导思想 本课坚持以“健康第一” 为指导，以人为本，面向全体学生，使每一名学生都得到全面和谐的健康发展。构建民主和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂气氛，培养学生自主锻炼意识是主题思想。整个教学过程中，注重对学生实际能力的培养，从学生的“最近发展区”入手，充分发挥骨干和群体作用，给学生足够的练习时间与思维想象空间，提供学生展示的舞台。关注个体差异和不同的需求，张扬个性，关注五个领域目标的达成，使每位学生都能积极主动参与，发展他们自尊自重自爱的品质。 二、教材分析 行进间双手胸前传接球技术是篮球运动中应用最广泛的传接球方式。在教学中要结合传球和移动配合等进行教学，避免学生感到枯燥和厌烦。在注意传球手法的同时，注意传球落点的控制。 三、学情分析： 本课的授课对象是水平三六年级的学生。学生有较强的运动需要，认知、理解、分析、判断能力发展较成熟能接受新事物，具