江苏南通如皋实验初中2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试卷（含解析）.doc

学年度第一学期七年级第一阶段质量监测语文试题一基础积累与运用分一新学期善积累31分进入校门小实拿到了七年级新生的入学欢迎单一起看看吧老师寄语初中阶段是一个人成才的关键时期如今你们都站在新的起点上面向朝阳内心1zhx着无限能量尽管学路荆棘老师希望你不要吝啬自己的灿烂笑颜愉快地与懵懂幼稚的自己挥手迎接人生中新的挑战创造更美丽的风景家长寄语孩子在人生的道路上你已经有了良好的开端我为你的成功喝彩我为你的明天祝福同时我也得提醒你一个人无论有多大的学问始终都不能满足因为知识是无穷的学习是没有止境的进入人生新阶段我希望你能在知识的2rnz下茁壮成长去往父母也没能抵达的更高远的地方吧同学寄语初中是什么我们新奇而又不安地窥探着未来道路的真颜是三载短短一瞬光阴是与试卷难题厮磨与恩师挚友相伴是早读时整齐3lioling的书声是上课时全神贯注的眼眸还是考试时疾走不休的笔尖我找到这一路的方向标上面写着唯有贴地前行方能走出一路繁花似锦1请用正楷把欢迎单里的拼音用汉字写在下面横线上3分123小实翻开课外书时看到以下题目请你与他一起来完成2下面我爱祖国的书法字体中属于隶书的一项是2分注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项本卷共页满分为分考试时间为分钟考试结束后请将答题纸上交答题前请务必将自己的姓名考试证号用毫米黑色字迹签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置答案必须按要求书写在答题纸上在草稿纸试卷上答题一律无效3下列句子没有语病的一项是2分A学校开展的经典诵读活动极大地丰富了同学们的校园文化生活B见到亲人的那一刻漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水C有没有良好的家风是建设文明家庭构建和谐社会的关键之一D根据相关规划到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右下列句子中加点的成语使用不正确的一项是2分超市大优惠活动正式开始了一大早人们就争先恐后地拥进去时间就像小河里的水不断向前永远也不回头但小时候老觉得时间过得慢迫不及待地想长大这鬼天气真是说变就变刚才还是艳阳高照转眼间瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了他说话总是咄咄逼人叫我们很难接受5下列关于文化常识和文化知识表述不正确的一项是2分A春这篇优美的写景抒情散文按照盼春绘春颂春的思路赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活积极进取奋发向上的精神风貌B济南的冬天作者老舍满族原名舒庆春字舍予主要作品有小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等C名词很常见有的表示人如母亲工人有的表示事物如苹果法律有的表示时间如上午从前还有表示地点方位的名词如北京前面D古人称谓有谦称和尊称的区别令堂惠顾垂询赐复高寿贵庚愚兄见教是敬辞家父舍弟小女贤弟拙见鄙人奉劝是谦辞6来到教室同桌小验正在品读语言之美他以第一单元的景物为专题整理了学习笔记请帮助他将笔记补充完整8分诗歌中的情与景情感分类内心宏伟抱负水何澹澹1曹操观沧海对友人的思念23李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄4乡书何处达5王湾次北固山下6小桥流水人家古道西风瘦马马致远天净沙秋思7呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙与轻风流水应和着8春天像健壮的青年他领着我们上前去整理完课内笔记后小验极其好奇李白之友王昌龄的境遇他在搜寻课外资料的过程中找到了下面这首诗他与小实对此展开了讨论分听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林分付鸣筝与客心岭色千重万重雨断弦收与泪痕深小验资料显示这首诗大约作于王昌龄晚年被贬后赴龙标的途中诗中通过描绘孤舟微月等景物营造出了的氛围分小实假如时光可以穿梭我认为除了李白我们整理的学习笔记中的也可能与王昌龄成为挚友给予他安慰因为分小验你的想法让我对这首诗和我们学过的诗歌都有了更深的理解阅读了名著与小验一起来智力闯关吧分一到夏天睡觉时她又伸开两脚两手在床中间摆成一个大字挤得我没有余地翻身久睡在角的席子上又已经烤得那么热推她呢不动叫她呢也不闻这段文字选自的散文集文中描写的人物是分孙悟空从第一个师傅那里学到了等神通西游记中孙悟空最具有反抗精神的故事章节是分二新风景乐阅读分联系语文老师讲过的陈太丘与友期行小实看到下面一篇文文言文阅读并为他解惑分甲陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾乙郭伋始至行部到西河美稷有童儿数百各骑竹马道次迎拜伋问儿曹何自远来对曰闻使君到喜故来奉迎伋辞谢之及事讫诸儿复送至郭外问使君何日当还伋请别驾从事计日告之行部既还先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭须期乃入其为人若此选自后汉书郭伋传略有改动注释郭伋始至行部郭伋刚担任并州牧首次出巡行部出巡西河美稷地名别驾从事部下官吏野亭郊野外的亭子用划出下面句子的朗读节奏每句划分一处分待君久不至郭伋始至行部解释下列句中加点字的含义分太丘舍去诸儿复送至郭外元方入门不顾其为人若此用现代汉语翻译下面的句子分客问元方尊君在不遂止于野亭须期乃入甲乙两文告诉了我们一个的道理但从选材角度看甲文选取的是友人无信无礼的反面例子乙文选取的是的正面例子分日月经天江河行地春风夏雨秋霜冬雪大自然生生不息四时景物美不胜收第一单元课文用优美的语言描绘了多姿多彩的四季美景带着一颗亲近自然热爱生活的心小实搜寻了两篇课外文章和他一起阅读并完成题目分一阅读短文完成下面题目分春风暖丁立梅春风是什么时候吹起来的说不清某天早晨出门迎面风来少了冰凉多了暖意那风似温柔的手掌带了体温抚在脸上软软的抚得人的心很痒恨不得生出藤蔓向着远方蔓延开去长叶开花春风来了春风暖一切的生命都被春风抚得微醺人家院墙上安睡了一冬的枝枝条条开始醒过来身上爬满米粒般的绿是蔷薇那些绿见风长春风再一吹全都饱满起来用不了多久就是满墙的绿意婆娑路边树上的鸟多啁啾出一派的明媚自从严禁打鸟城里来了不少鸟麻雀自不必说成群结队的我还看见一只野鹦鹉站在绿绒绒的枝头朝着春风昂着它小小的脑袋一会儿变换一种腔调唱歌自鸣得意得不行卖花的出来了拖着一拖车的春天红的白的紫的晃花人的眼是瓜叶菊是杜鹃是三叶草路人围过去挑挑拣拣很快一人手里一盆春天欢欢喜喜也见一个男人弯了腰认认真真地在挑花挑了一盆红的再挑一盆紫的放到他的车篓里刚性里多了许多温柔惹人喜欢想他该是个重情重义的人罢对家人好对朋友好对这个世界好桥头那些挑夫我曾在寒风中看到他们瑟缩着身子脸上挂着愁苦等着顾客前来他们身旁放一副担子还有铁锹等工具专门帮人家挑黄沙挑水泥或者清理垃圾这会儿他们都敞着怀歇在桥头一任春风往怀里钻脸上笑眯眯的他们身后一排柳翠绿看到柳我想起那句著名的诗句不知细叶谁裁出二月春风似剪刀把春风比喻成剪刀极形象但我却以为太犀利了明晃晃的一把剪刀咔嚓一下什么就断了与春风的温柔与体贴离得太远还是喜欢那句春风又绿江南岸这里面用了一个绿字仿佛带了颜色的手掌抚到哪里哪里就绿了诗经中有采绿篇章终朝采绿不盈一掬说的是盼夫不归的女子在春风里心不在焉地采着一种叫绿的植物采了半天还握不到一把我感兴趣的是那种植物它居然叫绿春风一吹花就开了花色深绿这种植物的汁液可作染料我想若是春风也作染料它的主打色应该是绿罢而在乡下春风更像一个聪慧的丹青高手泼墨挥毫大气磅礴一笔下去麦子绿了再一笔下去菜花黄了成波成浪我的父亲母亲呢春风里他们脱下厚重的棉袄换上轻便的衣裳他们走过一片麦田走过一片菜花地衣袖上沾着麦子的绿菜花的黄他们不看菜花他们不以为菜花有什么看头因为他们日日与它相见早已融入彼此的生命里浑然一体他们额上沁出细密的汗珠他们说天气暖起来了该丢棉花种子了春播秋收是他们一生中为之奋斗不懈的事结合全文说说标题春风暖中暖的具体含义分第段画线的句子一切的生命都被春风抚得微醺在文中起什么作用分细细体味下面句子中加点的词的作用分那些绿见风长春风再一吹全都饱满起来仔细品读下面的两段话试从写法上和表达效果两个方面比较它们的相同点和不同点分甲我还看见一只野鹦鹉站在绿绒绒的枝头朝着春风昂着它小小的脑袋一会儿变换一种腔调唱歌自鸣得意得不行乙鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子与轻风流水应和着选自朱自清春相同点不同点二阅读下面的记叙文完成后面的题目分原来每一朵花都独一无二搬家之后我和一位教音乐的同事成了邻居从此每天早上六点钢琴声准时从隔壁传来乐声如水仿佛柔声的呼唤叫醒每个慵懒的清晨琴是同事家的女儿弹的她的女儿和我儿子同龄当我家小儿忙着和同伴玩耍的时候邻家小女逐渐练出了名堂开始在大大小小的演出中露面她家墙壁上光鲜的照片开始多起来夸赞声也多起来听得我心头痒痒跟丈夫商量让咱儿子也学弹琴吧他同意了丈夫的同意绝非心血来潮儿子从小就表现出音乐天赋电视里的动画片曲子他听过几次就能哼唱出来幼儿园老师也夸他乐感好学歌快有一次去邻居家串门从未接触过钢琴的儿子往琴凳上一坐在同事的指点下居然摁得有模有样回来后我趁热打铁地追问乐意学琴吗他说乐意事情就这么定下来了从此每个周六下午孩子上一次钢琴课其他时间每天练琴一小时最初的日子里儿子是雀跃的每天的练习也非常积极尤其上钢琴课之前都要我早早地送他到老师家里去哪怕排不上队和其他小朋友一起眼巴巴地坐在沙发上等待他也是兴高采烈的然而当新鲜感过去逐渐地儿子开始疏远他的音乐课本和琴每次练习总要想方设法磨叽半天好不容易坐到琴凳上去了却又一会儿喝水一会儿愣神一会儿吃苹果挨完一小时之后冲出琴房的速度比百米赛跑还快我素来不喜欢孩子做事半途而废于是给他做思想工作你看邻家的小姐姐早晨六点起床弹琴一小时天天风雨无阻所以才有了今天的成绩你看站在领奖台上的她多光荣多幸福身边有这样的榜样你要努力啊否则你的天赋就被埋没了儿子知道抱怨和消极抵抗是没有用的尤其是在一个执拗的母亲面前除了选择接受别无他法接下来的一年里儿子确实没再表现出明显的抱怨练琴的时间一到他就顺从地去弹琴房里的他通常很沉默虽说老师布置的任务也能完成只是逐渐地我发现他的曲子里缺少一种东西至于缺少什么我一下子也说不出来儿童节那天学校里举行了一次家长开放日我听了儿子班上的一节语文课课堂上的他表现得十分积极听课的时候全神贯注地盯着老师领读课文的时候连眸子里都有亮光得到老师的肯定之后他回头朝我笑了笑脸蛋红扑扑的看得出来他把自己真正投入进去了连旁边的家长也对他的表现默默点头只是今日的表情和眼神是在弹琴课上我不曾见到的终于明白他的曲子里缺少什么了尽管我不希望孩子弹琴半途而废但和丈夫商量之后还是把他的钢琴课取消了原因很简单不想再用自己的执拗磨损一颗无辜的心新学期开始后儿子自己做主报名参加了生物小组每个周六下午他最渴望做的事情就是让我陪他到乡下去在那里一只蚂蚁可以让他聚精会神地观察一下午一棵干枯裸露的树干上的蝉蜕也能让他兴致勃勃地研究大半天当我写下这些文字的时候他正在我们的小院子里摆弄一只蜗牛妈妈上次我的观察日记又得了一个优这次我要把观察蜗牛的日记写五个片段老师说写得好的可以投稿阳光下儿子还有些稚气的脸庞洋溢着幸福的笑其实真正的幸福没有榜样希望今后的日子里他依然能拥有些自由的喜好爱着兴奋着最终开出属于自己独一无二的花来本文围绕儿子的幸福与快乐写了三件事情阅读全文补全下面的内容分第一件事儿子在我的执拗下练琴越来越没有兴趣第二件事第三件事品味语言回答下面的问题分结合语境赏析第段句子中加点词语分好不容易坐到琴凳上去了却又一会儿喝水一会儿愣神一会儿吃苹果挨完一小时之后冲出琴房的速度比百米赛跑还快从人物描写的角度赏析第段画线句分课堂上的他表现得十分积极听课的时候全神贯注地盯着老师领读课文的时候连眸子里都有亮光请用重音和停连符号标注下面这句话的朗读脚本重音两处停一处连一处分他依然能拥有些自由的喜好爱着兴奋着品味第段画线句结合文章内容谈谈你对课文深层意蕴的理解分其实真正的幸福没有榜样三新征程爱写作分其中含写字分阅读下面的文字根据要求作文幸福是什么幸福有时是一种拥有有时是一种等待有时是一种感动收获是一种幸福付出也是一种幸福功成名就是幸福淡泊名利也是幸福其实幸福就是我们身边在我们点点滴滴的生活中在我们成长道路上的每一个脚印里请以这就是幸福为题写一篇作文要求要写出自己真是的体验感悟不得抄题文体自选诗歌除外不少于字文中不得出现真实的人名校名书写要正确规范美观参考答案贮蓄润泽嘹亮详解忍俊不禁用词不当应该为忍不住前后不照应去掉没有用词重复删去约或左右详解争先恐后抢着向前唯恐落后符合语境使用正确迫不及待急迫得不能等待形容心情急切符合语境使用正确淅淅沥沥指小雨落下的声音与瓢泼大雨语义矛盾使用不当咄咄逼人形容气势汹汹盛气凌人使人难堪也指形势发展迅速给人压力符合语境使用正确愚兄见教是谦辞奉劝是敬辞山岛竦峙我寄愁心与明月随君直到夜郎西对家乡的思念归雁洛阳边枯藤老树昏鸦唱出宛转的曲子有铁一般的胳膊和腰脚枫林冷清凄清马致远他们两人都是在外漂泊思念家乡的人鲁迅朝花夕拾阿长七十二变筋斗云大闹天宫待君久不至郭伋始至行部离开各众回头看像好像友人问元方说令君在不在郭伋于是休息在野外的亭子必须等到约定的日期才入城每句分做人要讲信用分郭伋守信分示例暖突出了春风的特征暖指春风吹拂下人们暖洋洋的感觉表现了作者对春天对生活的无比热爱答到其中两点即可给满分分内容上形象地表现了春风的温暖分结构上总领下文或为下文描写一切生命作铺垫分形象地写出了绿的多浓侧面表现了春风的温暖分相同点都是从听觉或都用拟人侧面表现了春风的特点分不同点甲段侧重于视觉写出了春风的温暖分乙段侧重于听觉写出了春风的悦耳分儿子在语文课上真心投入积极表现得到了老师和家长们的认可儿子自己做主报名参加生物小组并收获了快乐幸福示例挨是困难地度过时光的意思生动形象地写出了儿子练习弹琴时煎熬的样子巧用动词表现出儿子对弹钢琴失去了兴趣练琴时的痛苦运用神态描写细腻传神地写出了儿子上语文课时全心投入的状态表现出儿子对语文课的真心喜爱乐于参与并在语文课中收获快乐他依然能拥有些自由的喜好爱着兴奋着这句话的意思是说不能拿别人的幸福当成自己的榜样要去寻找属于自己的幸福每个人的幸福都有独一无二的方式在文中具体指我和先生很羡慕别人孩子弹琴于是让儿子学琴后来儿子的兴趣减退反而对参加生物小组感兴趣并找到属于他的快乐这句话蕴含着要遵循自己内心的选择做喜欢做的事才能收获真正的幸福的道理