鲁教版九年级化学上册 第一单元 第一节 化学真奇妙课时教案.doc

化学真奇妙课时教案教学目标知识和技能能从熟悉的生活情景中感受化学的重要性认识到化学与社会发展的关系是十分重要的能说出化学变化的基本特征能较准确地判断物理变化和化学变化知道物质发生化学变化时伴随的现象和能量变化并会举例说明过程和方法通过学生间相互讨论交流自主活动学会判断化学变化培养良好的学习习惯和学习方法情感态度与价值观激发学生亲近化学热爱化学并渴望了解化学的情感激发学生对化学的好奇心和探究的欲望体会化学与人类进步及社会发展的密切关系认识化学的价值认识化学的两面性初步树立绿色化学观教学重点初步建立宏观与微观相联系的思维方式明确化学研究的范畴激发热爱情感教学难点通过图片资料等感受化学科学的奇妙认识人类社会已离不开化学科学能较准确地判断物理变化和化学变化教学过程预习与展示我们生活在一个充满物质的世界中这些物质可以通过的方法加以改变学科的发展促进了人类文明的进步提高了人们生活质量她已日益渗透到社会生活的各个方面材料可分为和人造材料是通过变化制得的的变化叫做化学变化也叫例如的变化叫做物理变化例如物理变化和化学变化的本质区别是化学变化的基本特征是化学变化过程中常常伴随等现象但有这些现象发生的变化不一定是化学变化利用化学反应或是人类开展化学研究的基本目的活动与探究导入由自然景观图片和焰火图片导入化学科学的奇妙一化学给我们带来了什么将试管夹试管架玻璃棒坩埚钳棉花石块等物品从材料的来源上进行分类了解材料分为天然材料和人造材料学生在教室里找出分别由天然材料和人造材料制成的物品感受人造材料所占的比例和对我们生活的重要性展示飞火流星足球约翰逊绝世跑鞋鲨鱼皮连体泳衣等化学合成产品感受化学带来的奇妙回归生活寻找化学制品与衣食住行的关系感受化学提高了人民生活的质量设想自己来到一座与世隔绝的荒岛上没有了化学制品你的生活会是什么样子进一步认识人类已离不开化学展示化学与环境保护能源开发功能材料研制生命过程探索等相关图片联系奥运会场馆火炬抗震救灾等进一步感知化学对社会发展和人类文明的促进二观察化学变化观看第五页图片分析图片中所列物质发生的变化对比铁丝弯曲矿石粉碎等变化认识化学变化和物理变化理解其变化实质学生自己列举生活中化学变化和物理变化的事例并加以区别观察化学变化的现象了解通过现象判断化学变化的方法分辨第六页交流共享部分中的化学变化和物理变化引导学生分析化学变化中的能量转化理解人类开展化学研究的基本目的通过某些化工企业对环境的污染引导学生了解现代化学观绿色化学观念练习与反馈化学变化的基本特征是产生气体发光放热有新物质生成你所看到的下列生活中的现象属于化学变化的是冬天的早晨玻璃窗上出现美丽的雪花自行车轮胎在烈日下暴晒炸裂牛奶放置时间过长而结块用电热壶烧水下列有关物质变化的叙述中正确的是物理变化中一定同时发生化学变化化学变化中一定同时发生物理变化需要加热才能发生的变化一定是物理变化不需要加热就能发生的变化一定是化学变化用来判断镁带燃烧是化学变化的主要依据是发出耀眼的白光放出热量生成白色固体氧化镁镁带迅速变短巩固训练下列四种变化中与其他三种变化有本质区别的一种变化是钢铁生锈碘升华鸡蛋变臭火药爆炸某种固体受热产生了气体这种变化一定是物理变化一定是化学变化可能是物理变化也可能是化学变化不是物理变化也不是化学变化以下物品由化学合成的是羊毛玻璃棉花真丝下列变化中都发生能量变化其中主要是物理变化引起能量变化的是蜡烛燃烧发光生石灰和水反应生成氢氧化钙过程中放热蓄电池使用过程中放电电熨斗通电后生热课后作业完成配套练习册