语文部编版三年级（上）语文期末议论文阅读题（一）（含答案）.doc

三年级上语文期末议论文阅读题一一走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上而不喜欢阅读文字比较多的书籍这样的孩子外表看起来聪明伶俐见闻广搏博但缺乏深入思考的奈耐心知识虽多但流于肤浅反应虽敏捷却未经推敲思索造成这种现状的原因很多影视器材的进步使人们豪毫不费力地坐在荧影光屏前就可获得无奇不有的各种知识也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品相形之下阅读书籍就成为辛苦乏味寂寞的事了因此能够静下心来聚精会神读书的儿童也就愈来愈少了小朋友可能读过顽童流浪记也可能看过它的影片或卡通两相比较在读小说时所感受的是细致的隽永的语言文字之美而且又有深邃的思想永恒的感情至于影片和卡通虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼但欣赏的过程却是瞬间的粗略的如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席电视前的观赏就是便捷的快餐是可口的零食一样是吃的享受韵味却不相同现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩不过千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法更是文学欣赏的最佳途径但愿你能确实养成良好的阅读习惯走进书里去1阅读13段划掉括号里不正确的字2从文中找出下列词语的反义词粗略瞬间3为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了4读小说和看影片有什么不同5作者把比喻为的宴席把比喻为的快餐6文学欣赏的最佳途径是什么7结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点并说明理由二精读和泛读一个人要积累知识就必须读书对重要的文章和书籍要认真读反复读要逐字逐句地深入钻研对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解这就是精读然而人的精力是有限的而书籍却浩如烟海谁也不可能读完所有的书更不可能每本书每篇文章都去精读为了获取更多的知识更多的信息又必须读大量的书因此我们还要学会泛读泛读就是大略地读泛读可以增加阅读量通过泛读可以用较少的时间浏li览大量的书刊从而扩大自己的知识面获得对有关读物的总的认识便于以后需要的时候去查找泛读又是精读的基础通过泛读可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容从而确定它是否需要精读或哪些地方需要精读怎样进行泛读呢如果面对一大堆读物我们可以将每本书的内容提要前言章节目录等很快地从头到尾看一遍这样就能大致了解每本书的梗概特点及应用范围等对于一本读物来说可以几段几段地粗读也可以几页几页地翻阅而不必探究某个字词或句子的意思俗话说的一目十行就是指这种走马观花式的快速阅读方法为了提高读书速度泛读通常采用默读的方式当然泛读也不是读完了事每次泛读完毕也应回想一下所读的东西最好用简炼的语言概述一下读物内容只要我们善于把精读和泛读结合起来就能取得最佳的读书效果1根据下列意思找出文中相应的成语写在后面括号内1形容书籍文献资料等非常丰富2形容看书的速度很快3比喻粗略地观察一下事物2什么叫精读什么叫泛读简要写在下面横线上3文中具有过渡作用的小节是第和第节4按用划分好的段落概括写出段意123三我们的知识是有限的基于长期的经验我似乎发现人们在认识事物时处于这种境地知识愈浅薄的人愈想夸夸其谈相反知识丰富倒使人在判断某些事物时变得非常优柔寡断可当他后来观察到黄蜂蚊子与苍蝇不是象鸟雀那样靠气息发出断断续续的啼叫声而是靠翅膀的快速振动发出一种不间断的嗡嗡声时与其说他的好奇心越发强烈了毋宁说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了因为他的全部阅历俱不足以使他理解和相信蟋蟀尽管不会飞但它却用翅膀而非气息发出那般和谐且响亮的声音嗣后当以为除了上述声音方式之外几乎已不可能另有他法时他又知悉了各式各样的风琴喇叭笛子和弦乐器种类繁多直到那种含在嘴里以口腔作为共鸣体以气息用为声音媒介物的奇特方式而吹奏的铁簧片这时他以为无所不晓了可他捉到一只蝉后却又陷入了前所未有的无知和愕然之中无论睹住蝉口还是按住蝉翅他都甚至无法减弱那极其尖锐的鸣叫声而不见蝉振动躯壳或其它什么部位他把蝉体翻转过来看见胸部下方有几片硬而薄的软骨以为响声发自软骨的振动便将它折断要止住蝉鸣但是一切终归徒然乃至他用针刺透了蝉壳也没有将蝉连同其它声音一道窒息最后他依然未能断定那鸣声是否发自软骨从此他感到自己的知识太贫乏了问他声音是如何产生的他坦率的说知道某些方法但它笃信还有上百种人所不知的难以想象的方法我还可以试举另外许多例子来阐释大自然在生成事物中的丰富性其方式在感觉与经验尚未向我们启示之时都是我们无法设想的故此倘若我不能准确地断定彗星的形成之因那么我是应当受到某种宽宥的况且我从未声言能够做到这点因为我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方法形成对于握在我们手心的蝉儿都难以弄明白其鸣声生自何处因而对于处在遥远天际的彗星不了解它的成因何在更应当予以谅解了1选文选自智慧的灵光用一句话概括选文所表达的最重要的智慧经验2联系上下文用自己的话把第2段中划线句的意思说得更直白些3作为一个著名的天文学家他为何说倘若我不能准确地断定彗星的形成之因那么我是应当受到某种宽宥的从中可以看出他是个怎样的人4选文是一篇事理说明文试结合具体内容探究选文在说明事理上的两个主要特色四心系一处难能可贵很多人都知道要有所作为就应该心系一处的道理但现实生活中能真正做到心系一处的人并不多心系一处难能可贵做到心系一处需要具有顽强的毅力世界著名物理学家丁肇中先生在40岁时就获得了诺贝尔物理学奖有人问他成功的原因丁先生说与物理无关的事我从来不参与事实的确如此几十年来他始终把精力集中在科学研究上集中在探索宇宙的奥秘上他在实验室里做实验有时候连续四五天不睡觉正是凭着这股韧劲他的实验获得了成功做到心系一处需要守住内心的宁静在这个越来越繁华的世界人们的目光能够不被五光十色的景色所吸引的确不易作家苏童一直以来潜心创作心无旁骛作品妻妾成群被改编成电影后他名声大噪上门的采访者崇拜者络绎不绝但是苏童很冷静他对记者说门外的繁华不是我的繁华我是过室内生活的人以前很安静现在更安静另一个作家张炜则奉行三不主义不看热闹的书不去热闹的地方不交热闹的朋友对于许许多多的成功者而言最难能可贵的是他们成功后依然做到了心系一处心系一处是一种智慧这种智慧不是一意孤行的固执而是繁华过后的觉醒不是缺乏思想的单纯而是一种去繁就简的境界当你处在人生的低谷心系一处能让你学会坚持给你重振雄风的希望当你处在人生的峰巅心系一处能让你保持清醒带给你再创辉煌的动力1本文的中心论点是什么2第2段以丁肇中先生为例证明了什么道理3为什么说心系一处是一种智慧答案一1应划掉的字依次是搏奈豪影2粗略的反义词是细致瞬间的反义词是永恒3影视器材的进步使人们豪毫不费力地坐在荧影光屏前就可获得无奇不有的各种知识也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品相比之下阅读书籍就成为辛苦乏味寂寞的事了因此能够静下心来聚精会神读书的儿童也就愈来愈少了4在读小说时所感受的是细致的隽永的语言文字之美而且又有深邃的思想永恒的感情看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼但欣赏的过程却是瞬间的粗略的5作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席电视前的观赏就是便捷的快餐6阅读书籍7略二11浩如烟海2一目十行3走马观花2精读是对重要的文章和书籍认真读反复读逐字逐句深入钻研对重要的语句和章节所表达的思想内容透彻理解泛读是大略地读32441介绍什么叫精读2介绍什么叫泛读泛读的方法和要领3精读和泛读相结合就能取得最佳效果三1我们的知识是有限的要不断探索未知的世界2他越研究越觉得自己在如何产生声音的学问方面存在严重不足甚至无知31一方面说明他对彗星的成因虽然进行了大量的研究但没有什么进展的现实另一方面也正是突出了本文说明的中心即我们的知识是有限的2从中可以看出他是一个坦然谦逊求真自信的人4提示可围绕用例典型说明形象一波三折巧用类比等方面展开能结合具体内容进行说明分析四1心系一处难能可贵2做到心系一处需要具有顽强的毅力3做到心系一处需要选择正确的方向保持清醒的头脑需要心无杂念达到超凡的境界而这些都是智慧的体现所以说心系一处是一种智慧意思相近即可