初中六年级上册地理学案---3.1 多变的天气.doc

课题第一节多变的天气学习目标知识与技能1知道天气的含义并能在生活中正确使用这个术语2学会识别常用的天气符号能看懂简单的天气图初步了解天气预报的相关知识3学会运用形象记忆及应用记忆的方法识记地理知识4通过活动体会天气变化与生产生活的关系增加生活常识和技能学会将所学知识运用于实际生活初步培养学生的实践能力过程与方法借助多媒体设备从感性的生活材料入手使学生在活动过程中体会认识天气的特点学会描述天气通过组织游戏让学生了解天气预报熟悉常用天气符号认识卫星云图情感态度价值观学习对生活中有用的地理学以致用通过对天气预报制作过程的了解感受科学精神的教育教学过程步骤活动备注一课前自主预习一天气及其影响1天气阅读教材P4647第12自然段及图31完成下列问题1概念一个地区短时间里的大气状况经常用阴晴风雨冷热等来描述2特点时刻在变化2气候阅读教材P47第3自然段完成下列问题1概念一个地区多年的天气平均状况人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气平均状况来描述2特点一个地区的气候具有一定的特征一般变化不大二明天的天气怎么样1天气预报的主要内容阅读教材P48第12自然段及图33完成下列问题1通常天气预报要说明一