苏教版三年级语文上册 小露珠 导学案.doc

《小露珠》导学案（第一课时） 【成功目标】（今天我要学会这些知识） 1.会写本课10个生字，理解有生字组成的词语，结合课文内容理解生词意思。 2.正确、流利地朗读课文。 3.初步感知课文内容，了解小露珠的美及它无私奉献的精神。 【成功自学】（自己学） 自由轻声读课文一遍。要求读准字音，读通句子。 露 哇 钻 秆 喇 叭 蒸 盈 2、轻声读课文，标出自然段序号，把自己喜欢的句子多读几遍。 3、从文中找出自己喜欢的成语，圈画下来。 【成功合作】（同桌学） 和同桌互读下列生字，互相纠错，交流一下生字的识字技巧。 临 粒 珍 披 植 俊 戴 股 袭 奏 把自己读的最棒的一段分享给同桌，听听他给你的评价。 和同位说一说，读了课文你知道了什么？ 【成功量学】（小组学） 吹奏 乐曲 水晶 白杨 植物 降临 披 爬夜幕 钻石 黎明 透明 圆润 光彩熠熠 装点 俊俏 笑盈盈 水蒸气 生机勃勃 领读——齐读——个别读 领 读：组长先读一遍生词，组员认真听，如果读错大家一起纠正。 齐 读：组长先读生词一遍，组员跟读两遍。 个别读：小组开火车读词语，比一比谁读的最好、最准确。 共同探究小组某成员不理解词语的意思。 自己选择一个词语说一句话或一段话，分享给大家听。 【成功展示】 【成功检测】 ※基础题：读拼音，写汉字 chuī zòu yuè qǔ zhí wù jiàng lín ( ) ( ) ( ) ( ) shuǐ jīng bái yáng ( ) ( ) ※综合题：写出下了词语的近义词 降临（ ） 装点（ ） 告别（ ） ※拓展题：根据意思写词语 饱满而润泽 。 （ ） 形容光彩闪耀的样子 。 （ ） 形容生命力很旺盛。 ( ) 形容满面笑容的样子。 ( ) 【成功思学】 我的收获                 （第二课时） 【成功目标】（今天我要学会这些知识） 有感情朗读课文，背诵课文。根据课文学会用“越来越……，越来越……”造句。 了解小露珠的特点，学习作者细致观察，抓住事物特点的写作方法。 感受小露珠将美丽无私奉献给大家，自己无怨无悔的品格。 【成功自学】（自己学） 1.自由朗读课文，要读的正确、流利，读出感情。 2、读完课文你的感受？ 3、在课文中标出描写小露珠特点的词语。 【成功合作】（同桌学） 1.你喜欢小露珠什么方面，将你喜欢的原因和同桌说一说。 2、练习说话：你想做哪个小动物，你想对小露珠说些什么？ 【成功量学】（小组学） 1、小露珠给周围的植物带来了那些