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度余生共清欢
上传于：2024-05-30
小露珠 教案
教学目标：
1．学习本课“临、粒、戴”等生字，理解“夜幕降临、戴上”等词语的意思，会用“越来越……越来越……”说话。
2．知道动物和植物都很喜欢小露珠，初步感知小露珠形成和消失的原因。
3．正确、流利地朗读课文。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、今天老师给大家带来了一位新朋友，（出示媒体），瞧，它是谁？（小露珠）。哦，你们都已经认识它了，你能说说它的样子吗？（指名交流）。
2、今天这堂课我们就来学习一篇和小露珠有关的课文，和老师一起写课题。谁来读一读？（指名读1~2名，齐读课题。）
二、初读课文，检查自学。
1、请同学们轻轻打开书本，先听老师读一读课文，听清字音（配乐朗读）。
老师读课文，学生捧书，读完后学生坐端正。
2、 同学们，让我们也来读读课文吧，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍
（学生读课文）。
刚才老师看到大家读得都很认真，相信这些词语大家都会读了。
出示词语：
植物 俊俏 披着
吹奏 袭来 一股热气
指名读，女生来读读。
（齐读）
出示：
草秆 乐曲
喇叭