（教案4）Travel Plans.doc

一本课教学目标能够读懂有关旅游计划的短文能够获取其中的关键信息完成任务尝试用所给句型及进行口头表达并借助语言框架结合自己及他人的旅游计划进行简单书写能够比较流利地朗读短文能够使用简单的语言以口头和书面形式介绍自己及他人的旅游计划教学建议热身活动做猜谜游戏教师先示范之后请学生仿照范例两人一组准备谜语然后说出来请全班猜一猜此处猜谜活动的答案并不一定唯一写计划找朋友教师请几位学生共同示范每人写一个景点名称能从事的活动之后询问其他同学两个人答案一样的为朋友之后可在全班计时完成此游戏教师把一张简易的中国地图贴在黑板处在课前或根据东西南北的地理方位或根据历史文化风景等因素选取四至五个地点用红色圆圈或小星星图形等标出这些地点指着其中一个地点在全班征询自愿当此地导游的学生让他或她到黑板前为大家介绍这个地方引导学生结合情景复习对话语言然后四人一组再谈论其他地点并选取几个组在全班表演他们的导游词热身活动不必都做全以功能句对话的复习与引入为主线以启发学生的阅读兴趣扫除阅读障碍为目的视学生的实际情况而决定所用时间导入项阅读教师出示男孩图片介绍说之后出示生日蛋糕图片说阅读短文提取信息完成任务要求学生第一次只读第