第15课 大树的故事
教学目标:
1.让学生初步了解大树的基本结构:树根、树干、树洞,树冠、树枝,树叶等并以此通过想象创作一幅有关大树的画。
2.引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感。
教学重点:
通过观察记忆生活中大树的结构、外形、色彩等进行了解,创作树与动物朋友,人类朋友的故事情节。
教学难点:
设计新颖、美观;样式独特、创新;故事有趣、生动。
教法学法:直观演示发 探究法 讨论法 练习法
教学用具:多媒体课件 自制教具 学习用具:彩笔(油画棒),彩纸、美术本等。
课型:造型•表现
课时:1课时
教学过程:
课前准备:检查学习用具,准备上课。
一、导入。
师:同学们,老师准备了一个故事想和大家分享,你们愿意吗?
生:愿意。
师:在一个漆黑的夜晚,熊大隐约听见远处一阵接一阵的电锯声,又是光头强在砍树,熊大起身叫起熊二“熊二,熊二,快点,光头强又来砍树了”熊二在睡梦中被叫醒,带着满身的怒火去找光头强算账,这时候,他们听见大树的声音“光头强,如果,你将大树砍完了,你拿什么生活?你知道吗?山洪暴发,雾霾频发,都是因为大树的减