4.8 生物多样性的意义 教学设计.doc

第1页共4页生物多样性的意义教学设计教材分析生物多样性是人类生存的重要资源也是维护地球环境的重要资源现今全世界都在关注生物多样性的问题并为保护生物的多样性做着种种努力我们认识生物的多样性就是为了更好地理解生物多样性的意义我们寻找造成生物多样性的原因就是为了更好地保护生物的多样性教科书共两页包括三个主要活动生物多样性与我们引领学生通过收集资料丰富生物多样性对人类意义的认识通过组织学生分主题整理资料概括并展示生物多样性与人类的关系使学生的认识更加清晰人类的生存需要生物的多样性生物家族每一个成员的生存也需要生物的多样性生物多样性与其他生物内容就是为了帮助学生建立这样的认识生物多样性如此重要我们该如何保护呢有了前两课学习的基础学生已经意识到环境对于生物多样性的意义他们自然会想到保护生物多样性就要保护生物赖以生存的环境以此为基础讨论保护家乡生物多样性的策略在参与决策过程中体会学习的乐趣这是保护生物多样性这个教学活动的目的所在学情分析谈论生物多样性的意义我们首先思考的是它对人类的意义学生都知道人类的生存离不开生物他们可以举出无数事实说明人类的生存与生物的关系但是他们的认识是零散的我们需要做的是帮助学生整理和提升他们已有的认识并进一步丰富他们的认识教学目标科学概念生物多样性对于人类生存具有意义生物多样性对于其他生物的生存具有意义生物多样性对于维护地球环境具有意义保护生物多样性就要保护它们生活的环境过程与方法用图表文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关系第2页共4页情感态度价值观树立保护生物多样性的意识教学重难点重点知道生物多样性对于人类生存的意义知道生物多样性对于其它生物生存的意义难点能用图表文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关系评价任务调查人类一天中衣食住行等活动与生物的关系用自己擅长的方式展示成果能举例说明生物多样性对其他生物的意义树立保护生物多样性的意识教学准备为全班准备几张大白纸几支记号笔为每组准备不同主题内容的生物多样性的意义及保护的打印资料几张纸教学过程一导入新课地球是我们美丽的家园各种各样的生物在这个家园中都扮演着不同的角色它们相互依存相互作用相互影响二探究活动一生物多样性与我们生活的关系是怎样的想一想一天中我们会做哪些事情其中有多少是与生物有关的与我们的衣食住行相关的生物面包书铅笔鸡蛋苹果牛奶等橡胶树奶牛鸡棉花水稻梨树苹果树树木和小麦等目的体会生物多样性与我们生活的密切关系二组织学生分主题收集资料阐明生物的多样性与人类生存的关系讨论生物的多样性与我们人类有怎样的关系想一想可以怎样做第3页共4页预设根据学生兴趣分成植物与人类关系调查组动物与人类关系调查组生物多样性的药用价值欣赏价值调查组什么是生物多样性生物多样性的意义调查组中国生物多样性的特点我国生物多样性面临的主要威胁人类应采取哪些保护生物多样性的行动调查组各组招募搜集相关资料的同学一起研究并且各小组制定研究计划各小组可确定如下主题什么是生物的多样性生物多样性的意义是什么生物与人类生活息息相关可以分解为植物与人类的关系动物与人类的关系等不同主题描述生物多样性的价值可以分解为具有经济价值欣赏价值科学研究价值药用价值等主题阐释中国生物多样性的特点是什么我国生物多样性面临的主要威胁有哪些人类应采取哪些保护生物多样性的行动要求小组成员分工合作围绕研究主题整合资料选用你们喜欢的形式呈现自己的研究成果最后以小组为单位在全班范围内交流课下还可以用科学小论文的方式写出你对生物多样性与人类关系的理解与体会三研究生物多样性与其它生物的关系提问花朵是为我们人类而美丽的吗花与虫媒花之间什么关系生物与生物之间有什么关系分组讨论列举生物之间相互依存的事例认识生物多样性对整个生物家族的意义出示图片昆虫在花上吸食花蜜水稻田中的蝗虫水稻下面有只青蛙花朵不是为我们人类而美丽花是为了招引昆虫帮助传粉繁衍后代而存在蝗虫生活需要以水稻等植物为食物青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥使水稻等植物不会被蝗虫灭掉在生物这个大家族中缺少了哪一个成员对生物家族都可能造成不可估量的损失三保护生物的多样性想一想说一说你的家乡有哪些珍贵的生物第4页共4页汇报课前的调查家乡曾经发生过哪些破坏生物生存环境的事件提出保护家乡生物从保护家乡环境做起的倡议四回顾总结课下延伸课堂评价同学们课上到这里此时你最大的收获和感受是什么生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果是人类赖以生存的物质基础为了人类美好的明天全力拯救和保护生物的多样性当是我们每个人义不容辞的责任保护生物从保护环境开始让我们一起从现在开始就行动起来吧教学反思本节课让学生通过自主学习合作探究小组之间的交流达成共识然后再在班级内进行交流调动学生的积极性发挥学生的主体作用让学生搜集生活中的一些资源充实到我们的教育教学当中去这样能够让学生确实感觉到现实生活中有许多知识从而也培养了学生的观察能力通过学生对生物多样性的意义认识理解从而让学生知晓生物多样性是人类生存的重要资源也是维护地球环境的重要资源保护环境人人有责