三年级语文

三年级语文《美丽的小兴安岭》教学反思 《美丽的小兴安岭》是一篇经典的传统课文，记得我小时候也学 过, 现在的教材依然编排在内，所以我嘴孩子们说，可见这篇课文有 着无穷的魅力，值得我们细细品味。而它与《富饶的西沙群岛》有着 非常明显的相似之处，就是文章都是以总分总的结构来写的，但是， 这两篇课文在分述部分各段落的写法又是不同的。 因此, 我在教学中，， 《富饶的西沙群岛》一课较多的关注了写法的引导和指导, 尤其是并 列、总分、总分总的构段方式，而《美丽的小兴安岭》则更多的关注 了语言，特别是在用词准确性方面的引导和感悟。 一、比喻、比拟的写法使文章更显形象、生动 整篇课文较多的使用了比喻、比拟的写法，如课文第一自然段就 写到“小兴安岭有数不清的红松、白桦、标树……几百里连成一片， 就像绿色的海洋。”把“小兴安岭的树林”比作了“绿色的海洋”我 让学生通过想象在脑海中绘成画面， 树多,无边无际的感觉便渐渐地 在孩子们的脑海中形成。中午我还通过视频让孩子们直观地欣赏这 “几百里连成一片的绿色海洋”，惊叹声此起彼伏，真的是一眼望不 到边，这树林确实很像“海洋” 又如“小庆在溪边散步，它们