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我的琦琦小朋友呐
上传于：2024-06-27
课 题
《森林水车》
课型
新授
课时
共 7 课时
第 3 课时
学习目标
1.听赏乐曲《森林水车》，感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。
2.能记忆乐曲主部主题，并用自己的方式表现乐曲的结构图式。
3.能运用不同的方式表现乐曲。
学情分析
重点、难点： 1.聆听乐曲，用自己的方式表现乐曲的结构图式。
2.教师启发学生，用自己的方式表现乐曲。
时间分配
学 10 讲 10 练 20
教法与学法
情景设疑、直观教学法
教学准备
多媒体课件、钢琴
学生活动
教师助学
课后改进
一、常规训练
师生问好
律动练习
发声练习
二、活动解疑
1.播放乐曲《森林水车》主部主题A，学生感受主题音乐形象，边听边看曲谱（黑板或投影上有主题曲谱）。
（1）主题A的节奏是舒缓的还是密集的？（比较密集）
（2）主题A是由什么乐器主奏的？（小提琴）
2.再次播放乐曲《森林水车》主部主题A，并提问：主题A表现了什么样的情景？ 学生根据自己的想象自由回答。
3. 再次播放乐曲《森林水车》主部主题A，要求学生进一步熟悉主题旋律。
三、