《生物的基本特征》参考教案2.doc

第一节生物的基本特征一教学目标知识目标能描述身边的生物区别生物和非生物能够举例说明生物具有的基本特征能力目标通过引导学生对熟悉的生物分类锻炼学生分析归纳能力开展小组活动初步学会合作学习情感态度与价值观目标培养学生热爱生命的情怀二教学重点描述生物的生命现象区分生物和非生物教学难点理解归纳生物的共同特征三教学过程情景导入多媒体屏幕呈现含有生物信息的诗句小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟牧童骑黄牛歌声振林樾停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花春色满园关不住一枝红杏出墙来晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄学生从诗句中找出所包含的生物信息并能说出这种生物的几个特征教师根据学生的回答给予适当的点评总结语我们的生活离不开各种各样的生物它们能为我们提供必备的生活资源装点生活环境陶冶人们的情操请同学们联想你生活中最熟悉的最喜欢的生物有哪些能不能说出你爱护它们的一个事例小组同学相互交流教师了解学生讨论情况选出有教育意义的面向全班展示问题导学一我们身边的生物过渡语当我们走进身边生物的时候发现这些小生物给我们带来了无穷的乐趣现在老师想让同学们至少写出种生物的名称了解你们都知道哪些生物引导学生对所写的生