《生物的特征》教案2.doc.doc

生物的特征学习目标通过阅读文本观看课件及相关素材能够理解生物具有的基本特征并能举例说明通过观察讨论生物和非生物能够比较它们之间的区别教学重点举例说明生物具有的共同特征教学难点举例说明生物具有的共同特征教学准备教师准备准备课件视频图片学生准备课前预习教学内容一导入新课教师你们知道三十亿年前的地球是什么样的吗那是一片荒芜寸草不生而今天我们的星球如此美丽你们知道是什么将我们的环境装点的如此美丽吗学生花草树木还有各种各样的动物教师同学们回答得很好正是有了这些形形色色的植物动物才构成了美丽的奇趣无比的大自然下面就请同学们来欣赏吧二观察分析什么是生物教师请同学们准备好纸和笔我们观察一段多媒体片段大家边看边把画面中的生物和非生物分开记录下来看谁记得最多分得准确准备好了吗开始多媒体演示画面中有茂密的森林广阔的草原森林中有栖息在树上的鸟儿追逐嬉戏的梅花鹿有潺潺的流水有突起的山石草原中有奔腾的马群有悠闲吃着牧草的牛羊还有冒着炊烟的蒙古包蒙古包前停着的马车和水槽在蔚蓝的大海上有扬帆起航的船儿不时从海面掠过的海鸥在水中游弋的鱼儿海蜇还有五光十色的珊瑚礁珊瑚虫学生一边认真观看一边紧张记录教师及时评价先从数量上了