剑桥小学英语Book3第九单元的故事《The hero》说课稿.doc

《The hero》说课稿   各位专家、各位老师： 下午好！ 今天我要和大家分享的是一节小学英语故事教学的说课，说课的内容是我曾经执教的一节剑桥小学英语Book3第九单元的故事《The hero》。 我今天说课的流程是：1、教材分析；2、学情分析；3、教学目标；4、教法和学法；5、教学过程；6、评价和反思。 下面就让我带领大家去感知内容，习得语言，体验情感。本单元共有八个部分组成。第一、二、三部分是新知呈现，学习句型I’m  afraid of…。第六、七部分是知识的巩固，通过习题操练句型。第四、五、八部分是知识的运用与巩固，通过两个故事的学习，发展学生的综合语言能力。我今天的说课内容就是第八部分的故事《The hero》。让我们一起走进这个故事。故事是以图文并茂的连环画形式向我们展示的。根据故事情节的发展，我把故事分成三部分。第一部分讲的是主人翁Joe去抓抢劫犯，却被抢劫犯绑在了树上。第二部分描述了Joe的妻子Sarah想办法救出了她的丈夫，并抓到了抢劫犯。第三部分讲的是警官以为是Joe抓到抢劫犯，就把100美金奖给了Joe。 学情分析——有利因素：1、孩子们喜欢听故事、看故事和连