原地拍球与游戏 教案（表格式） 体育与健康一年级下.doc

体育教学计划设计 教学内容名称：原地拍球与游戏 适于年级/学段： 小学体育 水平一 建议学时数：3学时 一、单元教学设计 1.指导思想 本课以“健康第一”为指导,以新课程标准为活动与游戏内容为载体，激发学生运动兴趣，提高学生实践能力，引导学生在体育活动中，体验主动参与并获得成功的乐趣,在游戏实践活动中掌握学习动作的方法，从而培养学生自学、自练、自评及合作学习的能力，使“健康第-，以学生发展为本”，落到实处。 2.教学目标 通过游戏的形式，使学生获得篮球活动的简单知识，熟悉小篮球的球性特点，初步学习和掌握小篮球的抛接、拍运等简单方法和技能，感受活动的乐趣，发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官机能发展，培养学生认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。 本课时通过学习体验和熟悉小篮球的球性和特点，了解篮球的初步知识，体验和初步学习篮球拍球的动作方法和技术技能，感受活动乐趣。通过各种形式的练习，90%人上的能学会原地拍球将球控制在身前，发展灵敏、协调、力量等素质。积极参与练习,培养认真学习、刻苦锻炼以及团队协作的良好作风和行为习惯。 3.