365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
好久了
上传于：2024-06-12
五年级语文上册-26《忆读书》说课稿（部编版）
第一课时
一、说教材
《忆读书》一文，作者冰心老人回忆了自己的读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理，养成读书的好习惯。这篇课文条理清晰，娓娓道来。教学时，我重点采用“小记者采访”的形式，引领学生在具体的活动情境中感知文本内容，体会作者冰心的读书主张。
二、说教学目标
基础性目标：通过预习，认识“舅、宴”等15个生字，读准“传、卷”2个多音字，会写“舅、津”等13个字。
拓展性目标：用较快的速度默读课文，能梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法挑战性目标：结合自己的读书经历，交流“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会
三、说教学重难点
教学重点：梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法。
教学难点：结合自己的读书经历，交流“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
四、说学情
经过一段时间的学习，学生已初步形成了比较稳定的学习习惯，初步具备了默读的能力，能够联系 上下文理解词句的意思，抓住文中关键词句在文中的作用。把握文章主要内容，形成了一定的语言积累所