人教版七年级音乐下册（简谱） 我的音乐网页发声练习映山红教学设计.doc

映山红教学设计教学目标知识与技能巩固葫芦丝吹奏的基本技能掌握乐曲映山红的旋律体会乐曲的情绪并表现乐曲过程与方法通过看听想唱奏等活动引领学生学习本课内容情感态度与价值观通过本课的学习增进学生对音乐的情感体验学习红军英勇无畏的革命精神激发爱国主义情感教学重点准确把握乐曲旋律体验乐曲情感教学难点把握倚音与低音的吹奏技巧准确表现乐曲教学准备多媒体课件葫芦丝电子琴教学实录师同学们今天老师和大家一起继续学习葫芦丝的吹奏方法葫芦丝演奏的乐曲悠扬婉转悦耳动听具有浓厚的民族特色我们已经感受到了它的魅力现在老师吹奏一段乐曲在体验的同时想一想葫芦丝在吹奏过程中应注意哪些问题呢师吹奏乐曲完整示范分钟谁来告诉老师葫芦丝在吹奏过程中应注意哪些问题生回答教师提出的问题姿势口型手型指法气息的运用音色准确把握旋律等注定人选学生主动回答师同学们回答的很好下面我们进行一组长音练习师出示乐谱出示课件按老师提示的速度进行生按屏幕乐谱集体吹奏师大家表现的很出色我们一起做个音阶接龙的游戏调动学生进行游戏教师扼要讲解游戏方法游戏规则老师从低音开始你们依次按照音阶的上行到然后下行回到低音这一顺序进行每音一拍节奏指法要准音色要美近水楼台先得月这组的同学先和老师做游戏其他的同学认真听找出不足师生做游戏生掌声评价师这是肯定的掌声确实漂亮谁想挑战他们生我们组来师生做游戏生掌声评价师这掌声说明了什么生好很好非常好师歌曲是对生活的诉说对幸福的向往对美的追求现在我们一起欣赏一首歌曲大家体会歌曲讲诉了怎样的故事表达了怎样的情感同时体会一下歌曲的旋律速度师播放音乐视频出示课件分钟歌曲是对生活的诉说对幸福的向往对美的追求谁来回答刚才老师提出的问题生回答问题内容盼望红军早日到来希望革命早日胜利情感深沉抒情的旋律优美速度稍慢注布置学生人师你们的领悟能真强的确歌曲映山红是影片闪闪的红星的插曲那优美的旋律那深情的歌词表达了人们对红军的热爱对英雄的崇敬满山的映山红代表着红军用鲜血换来的革命的胜利歌曲优美抒情速度稍慢充满了期待和向往这么优美抒情的乐曲想不想用我们手中的葫芦丝来演奏播放课件简介歌曲生想师那么我们就来学习这首乐曲首先我们来分析这首乐曲的乐谱出示乐谱师这是一首几拍子的乐曲生拍的师拍的强弱规律是什么生强弱强弱师这个装饰音叫什么生倚音师你们看这两种倚音有什么不同生第一个由两个小音符构成第二个是一个小音符师我们都知道由一个音符构成的倚音叫单倚音两个音符构成的叫什么生双倚音师真聪明但不叫双倚音现在我们就来了解倚音叫复倚音因为在倚音中也有三个的所以两个以上的称为复倚音出示课件倚音倚音的运用是为了给乐句增加华丽婉转的效果单倚音在吹奏时要吐奏不吐奏的单倚音是极少见的吹奏时重在倚音上复倚音在吹奏时要一带而过重在本音上师现在老师示范单倚音和复倚音的吹奏方法你们认真观察老师的指法仔细聆听然后练习吹奏示范生集体吹奏师大家吹奏很准确现在看下面的这个音符课件是哪个音符生低音师在以前的学习中我们从未吹奏过低音现在我们就来学习低音的吹奏方法在吹奏时要全身放松而且是呼出气流我们吹其它的几个音都讲究要用腹部的气流也就是有力量的气但是低音相反要用没有力量的气呼才能吹出来就是用非常弱的气息吹奏师老师示范低音的吹奏大家仔细体会然后学练示范生集体吹奏两遍师表现的好师我们欣赏了歌曲对乐谱进行了分析接下来把乐谱试唱一遍要唱的优美生试唱乐谱师大家唱的很好谁来视奏第一句我们分乐句进行视奏生分句视奏漂亮谁再来试试注安排学生师指导教师加以评价很美很漂亮后引领整体吹奏师小结在乐曲吹奏过程中把握旋律的同时应该注意倚音的体现和低音的吹奏良好的控制气息与音色才能使乐曲舒缓悠扬师现在我们分成三组进行练习本组可以交流探讨最后各组用自己表现形式进行展示看哪一组的表现最受欢迎生分组练习展示成果各个小组进行不同的展示学生掌声分钟师掌声就能说明一切确实各组以不同的表演形式把自己对乐曲的理解表现了出来各有特色现在拿起手中的葫芦丝乐器用美的心情来表现这首优美动听的旋律生全班演奏教师指挥总结今天我们学习了这首优美抒情的乐曲映山红通过学习我们掌握了倚音和低音的吹奏技巧感受到了葫芦丝舒缓悠扬的旋律给我们带来的美的享受同时也告诉我们音乐背后都诉说着一个个感人的故事相信你们一定会更加喜爱音乐这门课程喜欢葫芦丝这种演奏乐器吹奏出更多优美动听的乐曲师下课同学们再见生老师再见