人教版生物八年级上册 6.2《认识生物的多样性》教案.doc

认识生物的多样性教案教学目标列举生物的多样性的三个层次概述它们之间的关系指导学生分析资料培养学生分析资料的能力对我国生物的多样性的丰富和独特性有初步的认识培养民族自豪感说明保护生物的多样性的重要意义培养珍爱生物热爱大自然的美好情感教学重点和难点生物的多样性三个层次的关系理解基因多样性学习分析资料的方法课前准备制作生物的多样性的课件收集有关生物的多样性的资料教学设计导入生物的多样性侧重于哪个字随着人们对生物多样性的认识的不断加深生物多样性的内涵也更加丰富它不仅指生物种类的多样性还包括基因的多样性和生态系统的多样性一生物种类的多样性自然界生物的种类到底有多少种出示目前已知的生物种类并归纳总结自然界的生物种类是丰富多样的资料分析除课本上列举的事例外同学们还知道哪些生物类群表中我国哪一类生物占世界百分比最高哪一类相对较少根据以上数字估计我国生物资源的情况质疑这是所有的生物吗学生猜测之后出示百度新闻以及对生物种类多样性的描述我国特有的和古老的生物种类出示中国动物部分门类特有种或属统计表和我国部分特有生物图片学生归纳我国被世界公认为生物种类多样性丰富的国家之一课件展示我国生物多样性的特点二基因的多